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陕西省韩城市2024年教育局直属学校招聘80名教师历年(高频重点复习提升训练)共500题真题【达标题.docxVIP

陕西省韩城市2024年教育局直属学校招聘80名教师历年(高频重点复习提升训练)共500题真题【达标题.docx

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专业教育局直属学校招聘80名教师历年(高频重点复习提升训练)共500题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

陕西省韩城市2024年教育局直属学校招聘80名教师历年(高频重点复习提升训练)共500题真题【达标题】

第I部分单选题(100题)

1.2013年7月19日,中国人民银行调整了利率政策,这项政策意味着中国的利率就此又向着完全市场化迈进了一步。该项政策具体是指中国人民银行全面开放了金融机构的()管制。

A:贷款利率

B:存款利率

C:存款准备金率

D:再贴现率

答案:A

2.办公室小张新买了一辆汽车,车牌号除了汉字和字母外有四位不含零的号码,号码的千位数比个位数大2,百位数比十位数大。如果把号码从右向左读出的数值加上原来的号码数,正好等于16456。问此号码的千、百位数各是多少?()

A:7、5

B:8、4

C:9、3

D:6、6

答案:C

3.被后世称为华夏族的“人文初祖”的是()。

A:尧帝

B:炎帝

C:舜帝

D:黄帝

答案:D

4.存款类金融机构从业人员在接待客户时,通过身体语言来传情达意的礼仪行为是()。

A:肢体礼仪

B:言语礼仪

C:行为表情礼仪

D:饰物礼仪

答案:C

5.1,2,2,4,8,32,()

A:352

B:416

C:256

D:288

答案:C

6.2013年诺贝尔经济学奖获奖人之一的尤金·法玛以()而著称。

A:完善随机对策理论

B:提出资产价格定价合理性的统计方法

C:预言金融泡沫破裂

D:提出有效市场假说

答案:D

7.根据上述资料判断,下列说法中正确的是()。

A:2010年我国的移动电话用户首先达到8亿

B:2010年6月,广东省移动电话用户数大于辽宁、湖北、湖南三省之和

C:2010年我国电信业务收入总量主要来自电信主营业务

D:2010年1-6月我国南方地区的电信主营业务收入普遍高于北方地区

答案:A

8.依法治国,建设社会主义法治国家”作为中国共产党领导人民治理国家的基本方略,以宪法修正的形式写进宪法的时间是()

A:1995年

B:1999年

C:1988年

D:1993年

答案:B

9.托收承付结算方式中,国务院关于国营企业销货收入扣款的规定扣款顺序是()。

A:预留工资、缴纳税款、付到期货款、应偿付货款、应上缴利税

B:付到期货款、预留工资、缴纳税款、应偿付货款、应上缴利税

C:缴纳税款、预留工资、付到期货款、应偿付货款、应上缴利税

D:付到期货款、应偿付货款、预留工资、缴纳税款、应上缴利税

答案:A

10.827,635,443,()

A:220

B:222

C:243

D:251

答案:D

11.下列哪些物理单位不是以物理学家的名字命名的?()

A:压强单位:帕,Pa

B:辐射剂量单位:希,Sv

C:角的单位:弧,Rad

D:能量单位:焦,J

答案:C

12.下述情況中计入国民生产总值的有()。

A:出售股票的收入

B:家庭主妇的家务劳动折合成的收入

C:拍卖毕加索作品的收入

D:晚上为邻居照看儿童的收入

答案:D

13.三位男士甲、乙、丙和三位女士A、B、C,他们是三对夫妻,现在知道,甲的妻子是B的好友,并且在三个女士中最年长;而C的年龄比丙的妻子年龄小,以下对三对夫妻关系推断正确的是()。

A:丙—CB甲—B,乙—A,丙—

B:甲—A,乙—

C:甲—C,乙—B,丙—A

D:甲—

答案:D

14.根据2013年交通银行的财务报告可知,交通银行2013年的资产总额为()4L元。

A:59609

B:52734

C:46112

D:70000

答案:A

15.核销呆账、接收或处置抵债资产应收利息的核算表述不正确的是()。

A:对于以前已核销呆账,核销呆账在表外逾期贷款应收利息科目挂账的应收利息,要分项逐笔清理,纳入表内已核销呆账科目核算

B:核销呆账贷款时,同时将表外逾期贷款利息纳入表外已核销呆账科目核算

C:对于以前已核销呆账,核销呆账在表外逾期贷款应收利息科目挂账的应收利息。要分项逐笔清理,纳入表外已核销呆账科目核算

D:接收或处置抵债资产时,未足额收回应收利息或表外应收利息的,其差额纳入表外已核销呆账科目核算

答案:A

16.随着生产的发展,人们的分工越来越细,科学与文学逐渐分开,形成了“科学界”“文学界”。如今,分工更细了,研究科学的人,一辈子只限于某一学科、某一专业以至某一专题。这样,“隔行如隔山”,常使人的视听囿于很小的天地,成为分工的奴隶。这段话直接支持了这样一种观点,即()。

A:生产的发展导致“科学”和“文学”的分开

B:文与理密不可分,学文的应该懂点“理”,

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