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基于核心素养的历史教学改革与实践探究教学研究课题报告
目录
一、基于核心素养的历史教学改革与实践探究教学研究开题报告
二、基于核心素养的历史教学改革与实践探究教学研究中期报告
三、基于核心素养的历史教学改革与实践探究教学研究结题报告
四、基于核心素养的历史教学改革与实践探究教学研究论文
基于核心素养的历史教学改革与实践探究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着教育改革的不断深入,核心素养已成为我国教育领域关注的热点问题。历史学科作为我国基础教育阶段的一门重要学科,对于培养学生的核心素养具有重要意义。然而,在当前的历史教学中,仍存在一些问题,如教学方式单一、课堂氛围枯燥等,这些问题制约了学生
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