2025年班主任工作经验交流发言稿例文(二篇) .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2025年班主任工作经验交流发言稿例文

各位领导，老师:

大家好!

孩子们刚刚离开家门走进一个全新的环境中，都渴望得到老师父

母一样的关注和爱，所以一个满含爱意的眼神，一个亲昵的动作都会

让他们感受到拥有爱的幸福与满足。而我也在和孩子们的相处中也由

衷的感到当一年级的老师真好!

对于担任一年级老师来讲，我觉得对学生一定要有耐心、细心、

专心。不能有太苛刻的要求，毕竟只是一年级的学生，当然也不能太

放松，因为这个时候正适合纠正、教育小孩子的时期。从朋友口中得

知了很多事情，自己得出一年级班主任的工作经验具体可以分以下几

点。

一、首先，作为班主任一定要赢得家长的信任与配合。

我的做法:第一次家长会时，我在黑板上写下了班级QQ群账号，

任课老师的联系方式。这样，让家长第一印象觉得老师和他们站在同

一条教育线上。考虑到家长对孩子刚上学的情况很是担心，第一节课

上，我拍了许多照片传在群里，家长们的激动与感激难以言表。从

中，家长也慢慢的接受了班主任。开学第一周更是建立良好关系的最

佳期。因为家长的担心，家长的期待在刚开学的一段日子里最为强

烈。于是，我除了上班期间的零星聊天及答疑，每晚8:00左右还与家

长进行整点群聊。既让家长了解学校，了解孩子，更增进了学校与家

长的关系。有了这种良好的关系，还怕接下来六年他们不配合学校

嘛。

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

二、聊聊学生。

1、低要求。一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较

差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点

要低。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作

业的畏惧情绪，那就需要布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让

学生抄作业;在向学生讲完作业要求后，可以做一个范例并只提两个小

要求:做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好

孩子。这样要求低了学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求

做到了，再提新要求。就这样为学习设置台阶，使其不断进步

2、巧训练。提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训

练，等于是空话一句。由于孩子们年龄小人又多，所以对他们的训

练，方法要多样。比如编一些简单的顺口溜或儿歌。如，我在班上习

惯讲的“说安静”，孩子们没立刻说“就安静”。到后来，孩子们会

举一反三，如“说做好，就做好。当然，还得多提醒。比如坐姿问

题，学生坚持不了一会儿就歪歪扭扭了，老师需要提醒、督促矫正坐

姿，帮助他们养成良好的习惯。

3、勤检查。一年级孩子持久性差，自制力薄弱，容易出现循环往

复的现象。因此，检查是督促学生长久做好一项事情的良方。平时对

于提出的要求总要勤于检查。良好习惯的培养涉及的内容很多，有学

习习惯的培养、有行为习惯的培养，有劳动习惯的培养，还有文明习

惯和卫生习惯的培养等等，如果这么多的内容都由班主任来检查的话

是不现实的，再说时间也不允许。为此，平时应该大胆任用小干部，

采取轮流值班制并明确分工职责，每位小干部负责检查一个项目，如

卫生委员负责检查教室环境卫生，课间监督员负责检查课间安全游

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

戏，纪律委员负责检查听