课题申报书：人工智能时代思想政治教育的人文关怀研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

人工智能时代思想政治教育的人文关怀研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在人工智能时代，思想政治教育面临着前所未有的挑战和机遇。一方面，人工智能技术的发展为思想政治教育提供了新的手段和平台，如在线教育、虚拟现实等，使得思想政治教育更加便捷、高效；另一方面，人工智能技术也可能带来一些负面影响，如信息过载、隐私泄露等，对思想政治教育提出了更高的要求。目前，关于人工智能时代思想政治教育的研究还比较分散，缺乏系统性和深度。

选题意义

本研究旨在探讨人工智能时代思想政治教育的人文关怀问题，具有重要的理论意义和现实意义。首先，本研究有助于深化对人工智能时代思想政治教育本质和规律的认识，为构建具有时代特色的思想政治教育理论体系提供理论支持；其次，本研究有助于提升思想政治教育的针对性和实效性，促进人工智能与思想政治教育的深度融合；最后，本研究有助于推动思想政治教育学科的发展，为培养具有人文关怀精神的高素质人才提供理论指导和实践借鉴。

研究价值

本研究具有以下价值：一是理论价值，有助于丰富和发展思想政治教育理论，为构建具有时代特色的思想政治教育理论体系提供理论支持；二是实践价值，有助于提升思想政治教育的针对性和实效性，促进人工智能与思想政治教育的深度融合；三是社会价值，有助于培养具有人文关怀精神的高素质人才，推动社会的和谐发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在探讨人工智能时代思想政治教育的人文关怀问题，主要目标包括：一是揭示人工智能时代思想政治教育的本质和规律；二是分析人工智能技术对思想政治教育的影响；三是提出具有人文关怀的思想政治教育策略和方法。

研究对象

本研究以人工智能时代思想政治教育的人文关怀为研究对象，具体包括：一是人工智能技术对思想政治教育的影响；二是思想政治教育的人文关怀内涵和特征；三是具有人文关怀的思想政治教育策略和方法。

研究内容

本研究主要研究以下内容：一是人工智能时代思想政治教育的本质和规律；二是人工智能技术对思想政治教育的影响；三是思想政治教育的人文关怀内涵和特征；四是具有人文关怀的思想政治教育策略和方法。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究采用文献研究法、案例分析法、比较研究法等研究方法，通过对人工智能时代思想政治教育的相关文献进行梳理和分析，结合典型案例的剖析，探讨人工智能技术对思想政治教育的影响，以及具有人文关怀的思想政治教育策略和方法。

研究方法

本研究主要采用以下研究方法：一是文献研究法，通过查阅和分析相关文献，了解人工智能时代思想政治教育的现状和趋势；二是案例分析法，通过对典型案例的剖析，探讨人工智能技术对思想政治教育的影响；三是比较研究法，通过比较不同国家和地区的思想政治教育实践，总结具有人文关怀的思想政治教育策略和方法。

创新之处

本研究的创新之处在于：一是将人工智能技术与思想政治教育相结合，探讨人工智能时代思想政治教育的本质和规律；二是提出具有人文关怀的思想政治教育策略和方法，为提升思想政治教育的针对性和实效性提供理论支持和实践借鉴；三是注重理论联系实际，通过对典型案例的剖析，探讨人工智能技术对思想政治教育的影响，以及具有人文关怀的思想政治教育策略和方法。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究的研究基础包括：一是对人工智能技术的了解和研究；二是对思想政治教育的理论和实践有一定的了解和研究；三是对人文关怀的内涵和特征有一定的了解和研究。

保障条件

本研究的研究保障条件包括：一是充足的研究经费和设备；二是稳定的研究团队和良好的研究氛围；三是与相关领域的专家和学者的合作与交流。

研究步骤

本研究的研究步骤包括：一是查阅和分析相关文献，了解人工智能时代思想政治教育的现状和趋势；二是选择典型案例进行剖析，探讨人工智能技术对思想政治教育的影响；三是提出具有人文关怀的思想政治教育策略和方法；四是撰写研究报告，总结研究成果和提出建议。

综上所述，本研究旨在探讨人工智能时代思想政治教育的人文关怀问题，具有重要的理论意义和现实意义。本研究采用文献研究法、案例分析法、比较研究法等研究方法，通过对人工智能时代思想政治教育的相关文献进行梳理和分析，结合典型案例的剖析，探讨人工智能技术对思想政治教育的影响，以及具有人文关怀的思想政治教育策略和方法。本研究的研究基础包括对人工智能技术、思想政治教育、人文关怀等方面的了解和研究，研究保障条件包括充足的研究经费和设备、稳定的研究团队和良好的研究氛围、与相关领域的专家和学者的合作与交流。本研究的研究步骤包括查阅和分析相关文献、选择典型案例进行剖析、提出具有人文关怀的思想政治教育策略和方法、撰写研究报告等。

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