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第I部分单选题(100题)
1.“人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是
社会学习理论中的()概念。
A:自我奖赏或批判
B:经典条件反射
C:操作条件反射
D:替代学习
答案:D
2.咨询阶段中最核心、最重要的阶段是()阶段。
A:诊断
B:评估
C:巩固
D:咨询
答案:D
3.针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈是()。
A:危机性会谈
B:咨询性会谈
C:治疗性会谈
D:鉴别性会谈
答案:C
4.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为()。分值
A:抽象化他人
B:概括化他人
C:重要他人
D:一般他人
答案:C
5.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值
A:行为上
B:道德上
C:认知上
D:心理上
答案:D
6.高层建筑失火,住在失火楼层以上的人面临的是()
A:双重趋避冲突
B:趋避冲突
C:双避冲突
D:双趋冲突
答案:C
7.如果一位受测者在EPQ的E量表上的T分为70分,在N量表上的T分为35分,则他具有()
的气质。
A:黏液质
B:多血质
C:抑郁质
D:胆汁质
答案:B
8.MMPI的L量表原始得分超过()分,就不能信任MMPI的结果。
A:15
B:22
C:10
D:30
答案:C
9.人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是()。
A:独立思考
B:乐观的态度
C:为人亲和
D:注重合作
答案:A
10.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类
型是()。
A:茫然型
B:冲突型
C:欠缺型
D:忌讳型
答案:C
11.求助者在咨询过程中出现多话,并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪,这种多话类型是
()。
A:宣泄型
B:表白型
C:表现型
D:癔症型
答案:A
12.创伤后应激障碍的症状不包括()
A:对创伤性经历的选择性遗忘
B:植物神经过度抑制
C:情感的钝化和回避
D:创伤性体验反复重现
答案:B
13.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为()
A:综合标准
B:操作标准
C:体验标准
D:发展标准
答案:D
14.不属于社会化的载体的是()。分值
A:意识
B:杂志
C:家庭
D:大学
答案:A
15.逆反期幼儿的行为表现是()
A:常顺从父母的意见做事情
B:回避参与成人的生活活动
C:要求行为活动自主和实现自我意志
D:要求父母代替自己做事情
答案:C
16.受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况,常常逢人便诉说自己的遭遇,这种情况一般
出现在“灾难征候群”的()
A:警觉期
B:惊吓期
C:恢复期
D:康复期
答案:C
17.用自己的优势弥补自己的劣势,这种防御机制是()。
A:升华
B:补偿
C:投射
D:转移
答案:B
18.科学心理学的创始人是()分值
A:W·詹姆斯
B:W·冯特
C:S·弗洛伊德
D:H·艾宾浩斯
答案:B
19.位于中央窝上的视神经细胞主要是()分值
A:双极细胞
B:锥体细胞
C:边缘细胞
D:杆体细胞
答案:B
20.生理零度是指()分值
A:皮肤表面的温度
B:36.5℃
C:37℃
D:正常的体温
答案:A
21.在态度的成分中,起主导作用的是()成分。分值
A:认知
B:行为倾向
C:情感
D:外显行为
答案:C
22.SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和()。
A:因子分
B:阳性项目均分
C:阳性项目数
D:阴性项目数
答案:A
23.根据霍尼的理论,在()的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。
A:期望自我
B:现实自我
C:真实自我
D:理想自我
答案:D
24.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前()。
A:掌握并能够熟练使用各种理论方法
B:熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
C:深入了解并记录求助者的人格特点
D:熟练掌握各种临床心理测验的使用
答案:B
25.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是()
A:思维散漫
B:被洞悉感
C:思维奔逸
D:妄想心境
答案:C
26.根据弗洛伊德的理论,防御机制是()的功能。
A:本我
B:自我
C:超我
D:镜我
答案:B
27.在一项试验中,给被试呈
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