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第I部分单选题(100题)
1.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于()分值
A:双重趋避式冲突
B:双趋式冲突
C:双避式冲突
D:趋避式冲突
答案:B
2.《中华人民共和国精神卫生法》自()起施行。
A:2013年5月1日
B:2015年3月1日
C:2012年10月26日
D:2018年1月1日
答案:A
3.阳性强化法属于()。
A:行为疗法
B:完形疗法
C:精神分析疗法
D:现实疗法
答案:A
4.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()分值
A:视觉性言语中枢
B:听觉性言语中枢
C:运动性言语中枢
D:书写性言语中枢
答案:C
5.以下不属于双重关系的是()。
A:咨询师为自己的学生咨询
B:咨询师与外籍求助者
C:咨询师与求助者做生意
D:咨询师为朋友咨询
答案:B
6.人本主义心理学中非常重要的理论是()。
A:防御机制
B:自我奖赏或批判
C:自我及自我概念
D:观察学习
答案:C
7.信息如果能唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是()关系。分值
A:倒U型曲线
B:指数曲线
C:线性
D:U型曲线
答案:A
8.幼儿的自我中心现象表现为()
A:只关注个人的需求而不考虑他人的需求
B:缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C:具有物主意识,缺乏与他人分享意识。
D:善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。
答案:B
9.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()分值
A:态度
B:迁移
C:动机
D:定势
答案:D
10.以下咨询师和求助者属于双重关系的是()。
A:由网络咨询变为面询
B:咨询师为自己的学生进行咨询
C:为同事转介的求助者咨询
D:求助者事先通过网络了解的咨询师
答案:B
11.根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在()。分值
A:社会哲学阶段
B:经验描述阶段
C:哲学思辨阶段
D:实证分析阶段
答案:B
12.干预和训练感知能力发展的关键期是()
A:幼儿期
B:婴儿期
C:童年期
D:胎儿期
答案:B
13.红色让人感到温暖,这是一种()现象。分值
A:联觉
B:感觉对比
C:感觉适应
D:感觉后像
答案:A
14.以下关于放松训练的叙述,错误的是()
A:放松训练的基本假设是改变主观体验,生理反应也会随着改变
B:放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松
C:放松训练是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法
D:一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分
答案:A
15.班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。
A:精神分析学
B:认知心理学
C:新行为主义
D:发生认识论
答案:C
16.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论
A:合理自我分析报告
B:合理情绪想象技术
C:停留于此技术
D:“产婆术式”辩论技术
答案:A
17.回忆又称()分值
A:再认
B:再现
C:保持
D:识记
答案:B
18.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的作用。分值
A:消极
B:积极
C:双向作用
D:定势作用
答案:A
19.心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是()。
A:上级咨询师的督导
B:专业的个人体验
C:给同病相怜的求助者咨询
D:同辈咨询师的督导
答案:C
20.如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是()。
A:进行随访
B:随机安排
C:主观评分
D:设对照组
答案:C
21.不属于社会化的载体的是()。分值
A:大学
B:杂志
C:家庭
D:意识
答案:D
22.奥尔波特认为,一个人最典型、最具概括性、在人格结构中处于支配地位、影响个体各方面行为
的特质是()。
A:中心特质
B:首要特质
C:根源特质
D:次要特质
答案:B
23.口头言语发展的关键时期是()
A:童年期
B:幼儿期
C:婴儿早期
D:婴儿末期
答案:B
24.合理情绪疗法最不适用于()
A:年纪较轻的求助者
B:领悟力较强的求助者
C:智力水平较高的求助者
D:急性精神分裂症病人
答案:D
25.积极关注指的是()。
A:关注求助者的身体状况
B:关注求助者对咨询师的态度
C:关注求助者的负性情绪
D:关注求助者
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