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第I部分单选题(100题)
1.通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是()的观点。
A:沙利文
B:弗洛姆
C:阿德勒
D:霍尼
答案:B
2.位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤,可能会导致患者出现()分值
A:失写症
B:接受性失语症
C:表达性失语症
D:失读症
答案:A
3.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫
()
A:顺应
B:同化
C:平衡
D:整合
答案:B
4.在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是()。
A:咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系
B:求助者强烈的求治动机、积极态度
C:咨询师准确的共情、丰富的理论基础
D:咨询师和求助者双方都相信的理论和方法
答案:A
5.属于引发求助者心理问题的心理因素是()。
A:家庭教养
B:躯体疾病
C:认知模式
D:诱发事件
答案:C
6.以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。
A:相关分析
B:分析迹象
C:补充提问
D:内容反应
答案:C
7.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是()
A:被洞悉感
B:思维散漫
C:思维奔逸
D:妄想心境
答案:C
8.急性应激障碍的持续时间为()
A:三个月至一年
B:两个月至六个月
C:一年以上
D:数小时至数天
答案:D
9.一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的
人脸,这说明知觉具有()分值
A:选择性
B:整体性
C:恒常性
D:理解性
答案:A
10.生理心理学研究的对象是()分值
A:构成心理的基本元素
B:信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程
C:心理活动的生理基础和脑的机制
D:心理在适应环境中的机能作用
答案:C
11.艾里克森认为成年中期的主要发展任务是()
A:获得勤奋感,克服自卑感感
B:获得完善感,避免失望或者厌恶感
C:获得繁衍感,避免停滞感
D:获得亲密感,避免孤独感
答案:C
12.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的情绪反应,
说明其处于“一般适应征候群”的()
A:衰竭阶段
B:搏斗阶段
C:警觉阶段
D:康复阶段
答案:B
13.对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是:阳性强化物()
A:对求助者有足够的吸引力
B:是求助者喜欢、需要的
C:是现实可行、可以达到的
D:只能是外强化物
答案:D
14.霍尼的自我理论中,()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和。
A:真实自我
B:镜像自我
C:理想自我
D:现实自我
答案:D
15.态度的ABC模型中,B指()。分值
A:感觉
B:行为倾向
C:行为
D:情感
答案:B
16.弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做()
A:防御机制
B:本能动力
C:心理异常
D:快乐原则
答案:A
17.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于()分值
A:双重趋避式冲突
B:趋避式冲突
C:双趋式冲突
D:双避式冲突
答案:C
18.根据荣格的理论,()是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。
A:自性
B:意识
C:阴影
D:面具
答案:A
19.阳性强化法的做法是()
A:忽视目标行为
B:淡化目标行为
C:及时奖励目标行为
D:及时消退目标行为
答案:C
20.根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善()的功能。
A:本我
B:自我
C:镜我
D:超我
答案:B
21.直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性()
A:既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征
B:是事物的运动性特征
C:是事物的外表的直观形象特征
D:是以事物的本质特征和内在联系为主的
答案:C
22.合理情绪疗法修通阶段的主要工作是()
A:解说
B:强化、巩固
C:分析
D:修正、改变
答案:D
23.支配内脏器官的是()系统。分值
A:中间神经
B:植物神经
C:感觉神经
D:运动神经
答案:B
24.按照中国常模结果,SAS的标准分在60-69分之间者可能为()。
A:轻度焦虑
B:重度焦虑
C:正常
D:中度焦虑
答案:D
25.“心理正常”意味着()
A:一切可能的心理活动
B:包含心理不正常在内的心理活动
C:包含精神病性症状在
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