陕西省陇县2023-2024年《高等教育心理学》资格考试必背200题真题题库附答案（黄金题型）.docxVIP

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陕西省陇县2023-2024年《高等教育心理学》资格考试必背200题真题题库附答案（黄金题型）

第I部分单选题（100题）

1.不属于抑郁发作症状的是()

A:动作迟缓

B:思维贫乏

C:情绪低落

D:言语减少

答案：B

2.时间会影响归因,人们会对过去许久的事情,倾向于解释为()的原因。分值

A:背景

B:图形

C:行为主体

D:刺激客体

答案：A

3.荣格的理论中,阴影是()中的负面特征。

A:个人潜意识

B:意识

C:前意识

D:集体潜意识

答案：A

4.弗洛伊德认为,在人格结构中按“现实原则”起作用的是()。

A:自我

B:镜我

C:本我

D:超我

答案：A

5.心理咨询师根据ABC理论,对求助者的问题进行初步分析和诊断,帮助求助者寻找其问题中A`B和

C,这个过程发生在合理情绪疗法的()

A:修通阶段

B:再教育阶段

C:领悟阶段

D:心理诊断阶段

答案：D

6.心理动力学治疗师指出、说明求助者梦境、自由联想、阻抗以及治疗关系背后的行为含义,其使

用的技术是()。

A:解释

B:对阻抗的分析

C:释梦

D:自由联想

答案：A

7.肖计划的应对方式问卷(CSQ)的积分主要采用()。

A:总分

B:积极应对分

C:消极应对分

D:因子分

答案：D

8.当咨询过程中求助者出现言行不一致或前后言语不一致的情况时,咨询师要使用()。

A:面质技术

B:解释技术

C:倾听技术

D:鼓励技术

答案：A

9.“不固定角色”是一种坦诚交流技术,它属于()。

A:人本主义疗法

B:行为治疗

C:完形治疗

D:认知行为疗法

答案：A

10.在荣格的意识三层次理论中,处于最深层的是()。

A:本我

B:集体潜意识

C:自我

D:个体潜意识

答案：B

11.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()

A:发展和教学齐头并进

B:发展和教学相互决定

C:教学要走在发展的前面

D:发展要走在教学的前面

答案：C

12.瞬时记忆保存的时间一般在()秒以内。分值

A:4

B:1

C:5

D:0.25

答案：B

13.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。分值

A:从生理自我到心理自我,最后到社会自我

B:从生理自我到社会自我,最后到心理自我

C:从社会自我到生理自我,最后到心理自我

D:从心理自我到生理自我,最后到社会自我

答案：B

14.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是()

A:能力品质

B:意志品质

C:目标品质

D:希望品质

答案：B

15.生物性压力源不包括()。

A:歪曲的认知

B:躯体创伤

C:噪音

D:饥饿

答案：A

16.在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是()

A:对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚

B:认识到必须尊重他人的想法和看法

C:认为每个人都有自己的意图和需要

D:强调对法律和权威的服从

答案：A

17.把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕,甚至是灾难性结果的非理性信念是

()。

A:绝对化要求

B:过分概括化

C:糟糕至极

D:夸大或缩小

答案：C

18.语言文字的材料在短时记忆中多是()的编码。分值

A:抽象

B:形象

C:听觉

D:视觉

答案：C

19.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()

A:解说

B:强化、巩固

C:分析

D:修正、改变

答案：C

20.根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往归因于()。分

值

A:社会视角

B:情境

C:行为主体

D:刺激客体

答案：B

21.在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是()。

A:像你希望别人如何对待你那样去对待别人

B:像别人希望的那样,去好好对待别人

C:别人必须喜欢我,接受我

D:我对别人怎样,别人必须对我怎样

答案：A

22.患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制,这种症状是

()

A:易激惹

B:情绪倒错

C:情绪低落

D:情绪脆弱

答案：D

23.弗洛伊德认为,道德性焦虑源于()

A:冲动

B:现实

C:自我

D:超我

答案：D

24.心理咨询师的提问只是表达自己的看法,而非推动求助者的自我探索,这是()。

A:责备性问题

B:解释性问题

C:表达性问题

D:修饰性反问

答案：B

25.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()

A:咨询策略

B:咨询关系

C:咨询过程