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福建省漳州市竹塔中学2020-2021学年高一生物下学期期末试题含解析
一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.针对耐药菌日益增多的情况,利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注,下列有关噬菌体的叙述,正确的是()
A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质
B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸
C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成,使该细菌死亡
D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解
参考答案:
A
2.下列可用于脂肪鉴定的实验材料是
A.苹果????????B.梨?????????C.卵白????D.花生种子
参考答案:
D
3.下列关于核酸的叙述中,正确的是(??)
A.核酸由C、H、O、N四种元素组成??????????????
B.除病毒外,一切生物都有核酸存在
C.DNA主要分布在细胞核内,RNA主要分布在细胞质中
D.组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸
参考答案:
C
4.下列关于细胞器的分布和功能叙述正确的是???????????????()
???A、线粒体在心肌细胞中的含量比口腔上皮细胞中的含量多
???B、叶绿体和液泡中的色素都参与了光合作用
???C、在高等植物和低等动物细胞中有中心体
???D、叶绿体、线粒体、核糖体都属于显微结构
参考答案:
A
5.细胞核中控制合成的RNA进入细胞质以及细胞质中合成的酶等蛋白质分子进入细胞核的结构是?
???A.核膜???B.核孔???C.核仁???D.内质网
参考答案:
B
6.基因分离、基因的自由组合、基因的交换分别发生在减数分裂的时期是:
A.均发生在第一次分裂后期
B.第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期
C.均发生在第二次分裂后期
D.第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期
参考答案:
D
试题分析:第一次分裂后期等位基因随着同源染色体的分开而分离,BC错误。第一次分裂后期非同源染色体的非等位基因自由组合,第一次分裂前期同源染色体上的非等位基因交叉互换,A错误,本题选D。
考点:减数分裂与基因定律
点评:本题考查了学生的理解分析能力,难度适中,解题的关键是明确基因的分离定律的实质。
7.在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中,F2出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型,比例为9:3:3:1。与此无关的解释是
A.F1产生了4种比例相等的配子
B.雌配子和雄配子的数量相等
C.F1的四种雌、雄配子自由结合
D.必须统计足量的F2个体
参考答案:
B
【分析】
孟德尔对两对相对性状的解释是:两对相对性状分别由两对遗传因子控制,控制两对相对性状的两对遗传因子的分离和组合是互不干扰的,其中每一对遗传因子的传递都遵循分离定律。这样,F1产生雌雄配子各4种,数量比接近1:1:1:1,但雌配子和雄配子的数量不相等,其中雄配子的数量远远多于雌配子的数量,四种雌、雄配子随机结合。据此答题。
【详解】F2出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现型,比例为9:3:3:1,即F1的基因型为YyRr,F1个体能产生YR、yr、Yr、yR4种比例相等的配子,这是F2出现9:3:3:1的条件之一,A不符合题意;雌配子和雄配子的数量不相等,其中雄配子的数量远远多于雌配子的数量,B符合题意;F1产生的4种类型的雌、雄配子随机结合是F2出现9:3:3:1的条件之一,C不符合题意;必须有足量的F2个体,子代比例才能接近9:3:3:1,D不符合题意。
故选B。
【点睛】本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传两对相对性状的实验过程、现象及孟德尔所作出的解释,再准确判断各选项,根据题干要求选出正确的答案。
8.21.俗话说:“一母生九子,连母十个样”,这种现象在遗传学上被称为“变异”。引起这种“变异”的原因主要是??
A.自然选择??????B.基因重组??????C.染色体变异????D.基因突变
?
参考答案:
B
略
9.一株基因型为Dd的杂合植株自交时,含有隐性基因的花粉有50%的死亡率,则自交后代的DD、Dd、dd三种基因型比例是()
A.1:1:1 B.4:4:1 C.2:3:1 D.1:2:1
参考答案:
C
【考点】85:基因的分离规律的实质及应用.
【分析】基因分离定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代;按照分离定律,基因型为Dd个体产生的配子的类型及比例是D:d=1:1,如果不同配子的受精机会是均等的,由于雌雄配子的随机结合,自交后代的基因型
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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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