2025关于六年级数学教学计划模板集合5篇 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2025关于六年级数学教学计划模板集合5

篇

六年级数学教学安排篇1

一、教学内容

这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数的应用、

圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。

教学重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计

算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性

质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总

复习的四个板块的系列内容。

教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例

和反比例量的推断、用方向和距离确定位置、众数和中位数

平均数、解题策略的敏捷运用。

二、教学目标

这一册教材的教学目标是让学生：

1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的

问题。

2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比

例

和反比例的意义，能够推断两种量是否成正比例或反比

例，

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

会用比例学问解决比较简洁的实际问题;能依据给出的

有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能依据

其中一个量的值估计另一个量的值。

3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按肯定的比例将

简洁图形放大或缩小。

4、相识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆

柱、圆锥的体积。

5、能从统计图表精确提取统计信息，正确说明统计结

果，并能作出正确的推断或简洁的预料;初步体会数据可能

产生误导。

6、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题

的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用

数学学问解决问题的实力。

7、经验对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉

原理”，会用“抽屉原理”解决简洁的实际问题，发展分析、

推理的实力。

8、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数

学学问的理解和驾驭，形成比较合理的、敏捷的计算实力，

发展思维实力和空间观念，提高综合运用所学数学学问解决

问题的实力。

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立

学好数学的信念。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

10、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。

三、教材分析

在数与代数方面，这一册教材支配了负数和比例两个单

元。结合生活实例使学生初步相识负数，了解负数在实

际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和

反比例的概念，会解比例和用比例学问解决问题。

在空间与图形方面，这一册教材支配了圆柱与圆锥的教

学，在已有学问和阅历的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥

特征和有关学问的探究与学习，驾驭有关圆柱表面积，圆柱、

圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。

在统计方面，本册教材支配了有关数据可能产生误导的

内容。通过简洁事例，使学生相识到利用统计图表虽便于作

出推断或预料，但如不仔细分析也有可能获得不精确的信息

导致错误推断或预料，明确对统计数据进行仔细、客观、全

面的分析的重要性。