五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷含答案【实用】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.针对“课余生活谁选择”的话题，你赞成谁的答案？（??）

A.我的年纪还小，我的课余生活还是让爸爸妈妈选择和决定吧

B.我已经是高年级的学生了，课余生活就应该我做主，这是我的权利，没必要听爸妈的

C.我对绘画很感兴趣，想参加校外的一个绘画班，当然，我首先要征询一下父母的意见

2.下列法律中保护未成年人的身心健康、保障未成年人的合法权益的是（??）。?

A.《中华人民共和国教育法》????

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》???

D.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

3.爷爷过八十大寿，爸爸让我用白酒给爷爷敬酒，我应该（??）。

A.委婉地拒绝，并用饮料代替酒敬爷爷

B.高兴地举起白酒杯给爷爷敬酒

C.自己不喝酒，也不给爷爷敬酒

D.阻止家人敬酒

4.与人沟通时，不应该（??）。

A.真诚地交流???

B.沉默不语???

C.勇于表达自己的意见??

D.学会倾听

5.同学犯了错，我（??）。

A.我会当着全班同学的面指责他

B.我不会当着全班的面指责他，毕竟人人都有自尊心

C.联合全班同学，对他实行冷暴力

D.不和他说话了

6.公交车上，陌生人给你一瓶饮料，你应该（??）。

A.犹豫不决

B.推辞拒绝

C.欣然接受

二.填空题(共6题，共24分)

1.真诚坦率的沟通可以有效地化解（???）,促进和谐。真诚的交流需要（???）他人表达自己观点的权利。

2.交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，（???）、（???）、（???）地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。

3.拒绝诱惑，远离（???）。

4.远离危险首先要提高（???），养成遵纪守法的（???）。

5.对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度，都不利于问题的解决，（???）的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

6.换位三部曲：（???）情绪；（???）思考；寻找（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们可以选择玩电子游戏当作我们的课余生活。（??）

2.安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。（??）

3.小芳和老师说话时，总是身体前倾，目光专注。（??）

4.小辉放假后想彻底放松一下，玩手机，看电视无心看书学习。（??）

5.毒品就是一个恶魔，我们一定要远离它。（??）

6.大刚和小军要去网吧，喊张华跟他们一起去过网瘾。?（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.我会连。

2.丰富的课余生活会给我们带来很多收获，请把相应的内容连起来

读书?????感受大自然的奇妙

摄影?????感受科学的魅力

做实验????开阔视野，提高写作水平

外出游玩???用镜头发现身边的美好事物

五.填表题(共1题，共6分)

1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题，共30分)

1.简述拒绝危害的方法有哪些?

2.简述烟酒和毒品对青少年的危害有哪些？

3.军军在电视上看到被做成跳跳糖的毒品，他很好奇，自言自语着想要尝试一下，这个所谓的“跳跳糖”吃起来是什么味道，对于军军的这种想法，你想对军军说些什么？

4.把自己参加过的课余生活列举出来，并加以分类。

校内课余生活：

校外课余生活：

5.小敏遇到与别人观点不一致的情况时，觉得自己的想法在别人眼中幼稚可笑，从不敢表达自己的真实想法。你会怎样帮助她呢？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.有同学认为节日里全家聚会，为活跃一下气氛，我们小学生喝一点低度白酒也不会醉，所以无所谓的。

2.周丹和好朋友交谈时，她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗？写一写你的看法。

八.综合题(共2题，共20分)

1.下而是“认识烟酒危害”展板设计，请你在赞成的意见上画“√”。不赞成的意见上画“×”。然后在说说你能那几种角度去劝解别人认清烟酒的危害？

（1）吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，产生灵感。（???）（???）

（2）喝酒能促进血液循环，活跃气氛。（???）（???）

（3）过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。（???）（???）

（4）二手烟会危害别人的健康。（???）（???）

（5）饮酒与200余种疾病和伤害有关。（???）（???）

2.张小明同学在选择课余生活时遇到了一些问题和困惑：

(1)他想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？

(2)爸妈不同意他选择少年宫舞蹈班，他只能放弃吗？请你为他提条建议？

参考答案

一.选择题

1.C

2.