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2023-2024学年人教版高中信息技术必修一第三章第三节《数据分析与可视化》说课稿

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是2023-2024学年人教版高中信息技术必修一第三章第三节《数据分析与可视化》。本节课将引导学生了解数据分析的基本概念，学习运用图表对数据进行可视化表达的方法，包括条形图、折线图、饼图等常见图表的制作和解读。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在初中阶段已经接触过基本的图表制作和数据分析，本节课将在此基础上，进一步深化对数据分析与可视化的理解，掌握更多图表类型及其应用场景，从而提高数据处理和分析能力。同时，本节课内容与实际生活紧密相连，有助于学生将所学知识应用于实际问题中。

核心素养目标

1.数据意识：培养学生对数据重要性的认识，能够主动收集、整理和分析数据，形成基于数据解决问题的习惯。

2.信息处理能力：提升学生运用信息技术手段对数据进行有效处理和可视化的能力。

3.信息素养：增强学生利用信息技术工具进行信息获取、分析、评价和创新的意识和能力。

4.合作交流：在数据分析与可视化的过程中，培养学生团队协作、沟通交流的能力，共同完成数据解读和展示任务。

教学难点与重点

1.教学重点

①数据的收集与整理：培养学生能够有效地收集和整理数据，为后续的数据分析与可视化打下坚实的基础。

②常见图表的制作与解读：教授学生如何使用信息技术工具制作条形图、折线图、饼图等常见图表，并能准确解读图表信息。

2.教学难点

①数据分析方法的掌握：引导学生理解并掌握数据分析的基本方法，如平均值、中位数、众数等统计量的计算和运用。

②数据可视化的选择与优化：培养学生根据数据特点选择合适的图表类型，并能够优化图表布局和样式，以提高信息传达的清晰度和有效性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-计算机

-投影仪

-白板

-多媒体教学软件

2.课程平台

-学校教学管理系统

-在线教学互动平台

3.信息化资源

-人教版高中信息技术必修一教材电子版

-数据分析相关教学视频

-数据可视化工具（如Excel、Tableau）

4.教学手段

-案例分析

-小组讨论

-实际操作演示

-课堂练习

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将学习第三章第三节《数据分析与可视化》。在正式开始之前，我想请大家回顾一下我们在初中阶段学习过的数据图表知识，谁能告诉我，我们通常用哪些图表来展示数据？对了，条形图、折线图、饼图等。那么，这些图表各自有什么特点呢？接下来，我们就来深入探究一下数据分析与可视化的相关知识。

2.教学内容探究

（1）数据的收集与整理

首先，我们来学习数据的收集与整理。数据是数据分析的基础，只有收集到准确、完整的数据，我们才能进行有效的分析。那么，如何收集数据呢？请同学们阅读教材PXX页，了解数据收集的方法。

现在，我想请大家以小组为单位，讨论一下你们在日常生活中是如何收集数据的。每个小组派一名代表分享你们的讨论成果。

（2）数据分析方法的掌握

现在，我想请大家用教材中的例子，尝试计算一下这几种统计量。同学们可以相互交流，确保计算正确。

（3）常见图表的制作与解读

现在，我想请大家用教材中的例子，尝试制作这几种图表。同学们可以尝试使用Excel或其他数据分析软件，也可以在纸上手绘。制作完成后，请分享一下你们制作的图表，并解释一下图表中的数据含义。

（4）数据可视化的选择与优化

最后，我们来学习数据可视化的选择与优化。请同学们翻到教材PXX页，我们来看一下如何选择合适的图表类型。同学们可以根据数据的特点，选择最合适的图表类型。同时，为了提高信息传达的清晰度和有效性，我们还需要对图表进行优化。

现在，我想请大家用教材中的例子，尝试优化你们制作的图表。可以调整图表的布局、颜色、字体等，使图表更加美观、易于理解。

3.课堂练习

4.总结与反馈

同学们，今天我们学习了数据分析与可视化的相关知识。通过这节课的学习，希望大家能够掌握数据的收集与整理、数据分析方法、常见图表的制作与解读以及数据可视化的选择与优化。下面，我想请大家分享一下你们在课堂上的收获和感悟。

（学生分享收获和感悟）

很好，同学们都学到了很多知识。最后，我想对大家的表现给予肯定和鼓励。希望大家在今后的学习中，能够运用今天所学，不断提高自己的数据分析与可视化能力。

5.课后作业

为了巩固今天所学知识，我给大家布置以下课后作业：

（1）完成教材PXX页的练习题；

（2）收集一组数据，尝试进行数据分析，并制作相应的图表；

（3）将你们制作的图表分享到在线教学互动平台，相互评价和交流。

同学们，下