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课程思政在行动润物无声坚定信念

目录课程思政背景与意义润物无声：潜移默化中传递价值观坚定信念：引导学生树立正确世界观人生观教师在课程思政中角色与责任学生在课程思政中主体地位与作用课程思政实施效果评价及改进方向

01课程思政背景与意义

010203多元化价值观冲击随着全球化进程加速，各种思潮和价值观涌入，对青年学生的思想观念产生深刻影响。网络信息纷繁复杂互联网成为信息传播主渠道，海量信息中夹杂着各种不良信息和错误观念，对青年学生造成误导。思想政治教育方式单一传统思想政治教育方式以灌输为主，缺乏针对性和实效性，难以满足青年学生个性化需求。当代青年思想政治教育现状

针对当前思想政治教育面临的挑战和问题，国家提出课程思政理念，旨在将思想政治教育贯穿教育教学全过程。提出背景课程思政是一种全新的教育理念，强调在各类课程中融入思想政治教育元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。内涵课程思政提出背景及内涵

润物无声坚定信念重要性引导学生树立正确价值观通过课程思政的潜移默化作用，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。培养学生社会责任感课程思政强调社会责任感培养，让学生在学习过程中明确自身肩负的社会责任和历史使命。提高学生综合素质课程思政注重学生综合素质提升，通过融入思想政治教育元素，促进学生全面发展。

02润物无声：潜移默化中传递价值观

123结合课程内容，深入挖掘与思政相关的知识点、案例、故事等，将思政元素自然融入课堂教学。挖掘课程中的思政资源采用案例分析、小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，引导学生主动参与思考和探讨，增强思政教育的实效性。创新教学方式方法加强对任课教师的思政培训，提高其政治素质和育人能力，确保在课堂教学中有效传递正确的价值观和思政理念。强化教师思政素养课堂教学融入思政元素

鼓励学生积极参与志愿服务活动，如支教、扶贫、环保等，培养其社会责任感和奉献精神。开展志愿服务活动组织社会调研活动实施创新创业项目引导学生深入社会、了解国情，开展社会调研活动，增强其社会认知能力和实践能力。支持学生开展创新创业项目，培养其创新精神和创业意识，同时注重项目的社会价值和社会责任。030201实践活动培养社会责任感

打造红色文化品牌积极打造具有红色文化特色的校园文化品牌，如红色讲坛、红色影院等，弘扬革命精神和社会主义核心价值观。加强网络思政教育充分利用网络新媒体平台，开展网络思政教育，引导学生树立正确的网络价值观和网络道德观。举办丰富多彩的校园文化活动举办各类学术科技、文化艺术、体育竞技等校园文化活动，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台，营造良好的校园文化氛围。校园文化营造良好氛围

03坚定信念：引导学生树立正确世界观人生观

03社会主义核心价值观教育培育学生践行富强、民主、文明、和谐等社会主义核心价值观，树立正确的价值追求。01马克思主义信仰教育引导学生学习马克思主义基本原理，理解其立场、观点和方法，树立共产主义远大理想。02中国特色社会主义信念教育帮助学生了解中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，增强对中国特色社会主义的认同感和自信心。理想信念教育核心内容

红色资源承载着中国共产党人的革命精神和优良传统，通过挖掘红色资源，可以让学生更直观地了解革命历史和革命精神，从而传承红色基因。传承革命精神红色资源中蕴含着丰富的爱国主义元素，通过学习和了解红色资源，可以激发学生的爱国情怀和民族自豪感。激发爱国情怀红色资源所蕴含的价值观念与社会主义核心价值观高度契合，通过挖掘红色资源中的教育价值，可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。培育社会主义核心价值观红色资源在理想信念教育中作用

理论与实践相结合01将理想信念教育与社会实践相结合，引导学生参与志愿服务、社会调查等活动，让学生在实践中加深对理想信念的理解和认同。显性教育与隐性教育相结合02在课堂教学中注重显性教育，直接传授相关知识和理论；同时，通过校园文化建设、学生社团活动等方式进行隐性教育，让学生在潜移默化中受到影响和熏陶。传统手段与现代技术相结合03运用传统的教学手段如讲座、报告等，同时结合现代技术如网络课程、多媒体教学资源等，提高教育的吸引力和感染力。创新方式方法提升教育效果

04教师在课程思政中角色与责任

教师应始终保持对中国特色社会主义的坚定信念，自觉践行社会主义核心价值观，为学生树立正面榜样。坚定政治立场持续深入学习马克思主义理论、党的路线方针政策等，不断提升自身政治理论素养。加强理论学习自觉遵守教师职业道德规范，树立良好的师德师风，以身作则引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。注重道德修养提高自身政治素质和道德修养

关注时事热点紧密结合当前国内外时事热点，引导学生理性看待社会问题，增强社会责任感和使命感。结合课程内容深入挖掘各类课程所蕴含的思政元素，如爱国主义、民