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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
2025年优秀教师师风师德演讲稿范例
各位老师,各位领导:
大家下午好!今天我要演讲的题目是《愿做别人生命中的一棵
树》。
演讲的一开始,我想和在座的各位分享一本书,马尔克斯的《百
年孤独》。书中有这样一句话:在对人生的严肃回顾中,阿卡迪奥开
始明白自己其实是多么热爱过去最被他憎恨的人们。我第一次读这本
书的时候十七岁,上高二。那时候生活于我是简单快乐的,除了每周
的测验没有什么事情值得我去烦恼。而我也不知道世界上居然会有这
样的一天:天空不再是蓝色的,河水不再是清澈的,吃到嘴里的东西
也许是有毒的,人和人之间可以是相互利用的。可是,当我再读这本
书的时候,我发现我最喜欢的就是这句话了。成长带来太多的不美
好,太多的小困惑。可是,总有一天,我们都会垂垂老去,那时候这
些我们口口声声说着讨厌的东西,那些不断被抱怨的事情,也许会成
为最美好的记忆。就像我们对学生的感情,就像我们面对堆成小山般
作业时的心态。
这本书里写了一个家族中每个人不同程度的孤独。这种孤独让他
们活得绝望,活得冷漠。而治愈这孤独的最佳良方正如作者自己所
言:孤独的反义词是团结。每一个人的灵魂生来也许孤独,但是,在
旅途中我们遇到了很多人,我们为了同样的理想而驻足,我们在一
起,然后,梦想便成为现实。
我上学的时候,开始进行新课改。要求教师转变教学观念,要求
在人格上尊重学生,平等对待学生。所以,我的一些年轻的老师常常
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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
挂在嘴边的一句话就是:我希望我们能象朋友一样相处。这话听得多
了,我就发现了真相:老师不是真的想成为学生的朋友。他们在课堂
上是绝对的权威,课下又是神秘的角色。我们常常被这句话轻易的打
动,然后又产生更深的失望。学生时代老师留给我的都是严肃的面
孔,是不可轻易接近的一群人。我觉得自己是个爱憎分明的人,我从
内心觉得这种做法不好。所以,我自己当老师以后从来没有说过这样
一句话。不是我不愿意和学生和谐相处,而是我发现真正的朋友,应
该是顺其自然水到渠成的。不是一两句我希望就可以改变的。我教书
的第一年带了一群八年级学生,他们觉得我比较好说话,和他们班主
任比起来呢我要更懂他们。所以,课后经常找我聊天。有一次一个孩
子问我:王老师,你觉得你语文学得怎么样?我一听,这不是挑衅嘛。
于是我说:虽不精通,但也能略懂。学生又说:那我就考你个反义词
吧!你说学生的反义词是什么?我想这种表示人物身份的词怎么有反义
词呢?我就说:不存在。学生哈哈大笑说:错!学生的反义词是老师。
后来,我把这件事和很多同事说了,我们都觉得我们把最好的自己展
示给了学生,可是,我们得到的却是这样一个评价。站在学生对立面
的我们是不是就像传说中一样孤独呢?那种不被理解的孤独是不是就这
样开始缠绕着我和你呢?
我第一次在这个校园里被外班的学生问好是一个美丽的错误。才
开学不久一天放学的时候,我从办公室出来。一个带着红领巾的小朋
友对我喊:老师好!我一听,觉得这孩子真有礼貌。刚想表扬,那个学
生就又说了一句:你不是我们美术老师啊!语气里都是遗憾。当时我那
个心情啊真是非常复杂。后来,我发现很多孩子都是这样,喜欢音体
美多过语数外。也许我不能把我的语文上得和音体美一样有趣,但
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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在
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