五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷【新题速递】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小明和同学负责班级的黑板报，在选择材料时出现了分歧，这时他们应该（??）。

A.请老师决定

B.各写各的

C.努力说服对方听自己的

D.心平气和地讨论，达成共识

2.青少年对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试。绝对不能尝试的行为是（??）。

A.课本上学到的一个小实验

B.节日里家人聚餐喝杯啤酒

C.虽然不会滑冰也想去试试

3.你认为，在选择自己的课余生活时，应该（?）。

A.既有自己的想法，也要参考父母的建议

B.选什么都一样，无所谓

C.把选择权交给父母，让他们决定

4.（??）会危害我们的身心健康。

A.校外课余活动???

B.吸烟与饮酒???

C.校内课余活动???

D.课内阅读

5.同学之间有不同的看法，应该（???）。

A.简单拒绝

B.一味接受

C.真诚坦率的沟通

D.无所谓

6.假期进行户外运动时，做法正确的是（??）。

A.要有冒险精神，探索新的玩法

B.注意观察提示牌，远离危险区域

C.只要自己喜欢就可以玩

D.多数人能玩的一定是安全的

二.填空题(共6题，共16分)

1.在自主选择中，我们需要听取（???）的意见，也要从（???）出发，选择一些锻炼和成长的机会。

2.毒品犹如毒蛇，是人类共同的（???）。

3.毒品犹如（???），是人类共同的敌人。

4.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发（???），甚至导致（???）。

5.（???）的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。

6.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的（???）。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在交流过程中，如果发现对方的观念不对，先要改变他（她）的思想，一直到彻底改掉再交流。（??）

2.小学生偶尔抽一支烟喝一口酒没有关系。（??）

3.户外运动我们要尽兴，不用担心有危险。（??）

4.毒品不是人类共同的敌人。（??）

5.我是数学课代表，我的解题思路肯定是又简单又对。（??）

6.与人沟通时，要勇于表达自己的意见，可以不倾听他人想法。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.丰富的课余生活会给我们带来很多收获，请把相应的内容连起来

读书?????感受大自然的奇妙

摄影?????感受科学的魅力

做实验????开阔视野，提高写作水平

外出游玩???用镜头发现身边的美好事物

2.生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。

对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了

对方左顾右盼，向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣

对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共30分)

1.假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？结合沟通表达的方法，谈谈你的做法？

2.当和别人在意见上有了分歧，我们应该怎么做？

3.说说吸烟、喝酒对我们未成年人的伤害有哪些？

4.青少年怎样拒绝酒和毒品的危害?

5.可选择的课余生活太多，我应该怎么选择呢？

七.辨析题(共2题，共10分)

1.有同学说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。你怎么看待这位同学的选择？

2.有同学认为节日里全家聚会，为活跃一下气氛，我们小学生喝一点低度白酒也不会醉，所以无所谓的。

八.综合题(共2题，共22分)

1.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范，请结合自己的实际情况为我们的课余生活做一个温馨提示。

问：在图书馆或阅览室怎么做？?

外出游玩时怎么做？?

户外运动时怎么做？?

2.看图填空。

（1）图（???）是正常人的肺，图（???）是长期吸烟者的肺。

（2）未成年人吸烟可能引起（???）能力的退化和（???）功能的损伤。

（3）主动拒绝吸烟，是我们（???）生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会（???）的表现。

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.父母；自己的实际情况

2.敌人

3.毒蛇

4.不良行为；违法犯罪

5.真诚

6.行为规范

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.填表题

1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面