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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.世界上最大的平原是（?）。

A.长江中下游平原

B.东北平原

C.亚马孙平原

D.成都平原

2.在面对地震时，下面哪种应对措施是错误的？（??）

A.撤离到安全地带

B.回屋抢救财产

C.躲在小开间的墙角

D.远离疏松的建筑

3.下列做法不可取的是（??）。

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.在地势较高的地方躲避洪水

C.在狭小空间躲避地震

D.在室内躲避暴风雪

4.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。对此我们应该（??）。

A.学会理解和宽容，没有必要讲原则

B.学会掩饰自己的想法，虚情假意

C.学会理解和宽容，不要斤斤计较

5.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

6.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.水能

B.风能

C.石油

7.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（??）列为一项基本国策。

A.环境保护

B.科教兴国

C.对外开放

8.下列（??）项是不尊重别人。

A.医生耐给病人看病心

B.同桌认真的讲解难题

C.踢翻清洁工的塑料瓶袋子

D.她们周末帮助孤寡老人打扫卫生

9.以下哪位古人是宽容的典范（???）。

A.周瑜

B.廉颇

C.蔺相如

10.“各美其美，美人之美，美美与共，（???）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。

A.天下大同

B.尊重差异

C.世界大同

二.填空题(共10题，共38分)

1.气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（???）色、（???）色、（???）色和（???）色表示。

2.拥有一颗宽容的心，让我们（???）下来，调整情绪，更为客观、（???）地面对问题。

3.建筑作为一种文化，适应于各地（?????）的要求，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

4.（???）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

5.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（?????）、（?????）的抗灾精神。

6.尊重自己，并不意味着（???）。

7.人类对（???）的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的（???）。

8.反思是（???）的一种方式。

9.（???），听起来似乎是一个很抽象的话题，我们都进行过（???），都有一定的反思能力。

10.金无足赤，（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（??）

2.黄色预警信号表示特别严重。（??）

3.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（??）

4.郑和率船队七次下西洋，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。（??）

5.保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。（??）

6.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（??）

7.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。（??）

8.蛇咬人，应该灭绝。（??）

9.地球表面，海洋约占71%，陆地约占29%。（??）

10.每个人都是独一无二的个体，都应当得到尊重。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评，找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.简答题(共5题，共31分)

1.根据下面的情景，请写出尊重的语言。

情景：小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说：“我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气。”

张敏说：（???）。

2.面对冒犯和侮辱，我们应该如何解决？

3.说一说自然灾害对人类生活的影响。

4.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？

5.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。

（1）我国的主要自然灾害都有哪些？

（2）在防御自然灾害方面人类应该注意哪些问题？

六.辨析题(共1题，共5分)

1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。

李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？

七.材料题(共2题，共18分)

1.阅读分析。

弃佛从文

唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师