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2021——2022学年度第二学期期末质量检测
小学四年级语文试题
1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
单于(dānchán)剖开(pāopōu)冲劲(chōnɡchònɡ)重荷(héhè)
看守(kànkān)倔强(qiánɡjiànɡ)背囊(nānɡnánɡ)晕车(yūnyùn)
2.看拼音写词语。
积累与运用。
3.换偏旁,组成新字再组词
蜻_____()构_____()炕_____()
4.用四字词语概括下面人物的特点或品质。
黄继光( )小英雄雨来()
磨铁杵的老媪( )车胤( )
5.按要求回答问题。
(1)每一个孩子都喜欢小动物。(改为双重否定句)
__________________________________
(2)请用加点的词语写句子。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。
___________________________________
(3)读一读下面的句子,再照样子写写夏天。
冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠;紫貂捕捉野兔当美餐;松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
__________________________________
6.将比喻句补充完整。
1.子弹像____________________一样射过来
2.一只胖胖的小手在我的手掌里,像____________________一样挣扎着。
3.蓝蓝的天上飘着的浮云像____________________,映在还乡河上,像____________________。
7.根据课文内容填空。
(1)《芙蓉楼送辛渐》是一首__________诗,诗中除了表现朋友间的深情厚谊之外,王昌龄还用“_________________,________________”来表白自己坚贞的操守、光明磊落的品格。
(2)卢纶《塞下曲》中的“________________,________________”写出了战斗的艰辛和将士们英勇无畏的精神。
(3)在逆境中,我们会引用名句“天行健,________________”来激励自己坚持不懈地努力。我们要让读书成为一种习惯,铭记“_______________,_______________”的古训。
(4)艾青认为:诗是_________________,诗给_________________。
(5)动物是人类的朋友。在作家的笔下,一个个动物栩栩如生。如丰子恺笔下________________的白鹅,老舍笔下_______________的猫、________________又________________的母鸡。
(6)我们学过的古诗_______________(诗名)是王冕写的,他还写了一首《白梅》:冰雪林中著此身,____________混芳尘。____________清香发,散作乾坤_________。
阅读下面的短文,完成下列各题。
记金华的双龙洞(节选)
①一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
②在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
③在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
8.短文选自课文________________________,作者是_____________,是按_________顺序来写的。第3段描写了作者从_________通过_________进入_________的情形。
9.画波浪线的句子运用了_________和________的修辞方法,衬托出作者__________的心情。选文主要介
绍了双龙洞的_____________、_____
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