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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷(培优b卷).docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷(培优b卷).docx

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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小明是我们班有名的“大力士”但是他总受欺负弱小的同学,他的做法违背了社会主义核心价值观的(??)。

A.爱国????

B.诚信????

C.友善

2.小组讨论,有同学正在发言时,我们应该怎么做?(??)

A.趁这个时间,想点自己的事

B.听到哪里不对,立即打断他

C.认真倾听,仔细思考

3.下面哪个场所未成年人可以随便出入?(??)

A.酒吧???

B.网吧???

C.青少年活动中心

4.丰富课余生活,有助于(??)。

①开阔视野,提高动手能力????

②培养创新意识

③学会合作和待人接物?????

④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感

A.①②③???B.②③④???C.①②③④

5.拒绝危害的正确做法是(??)。

A.提高防范意识

B.学会拒绝

C.远离可能产生危害的地方

D.以上三项都对

6.同学们一起讨论问题有争议时,我们应该(???)。

A.互相交流,达成共识

B.不听我的就绝交

C.谁厉害听谁的

二.填空题(共6题,共22分)

1.当我们在参加下列课余生活时,需要注意哪些问题?请为我们的课余生活提供一些建议。

①在图书馆时,(???)。

②外出游玩时,(???)。

2.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养(???)意识。

3.表达是为了让对方能(???)和(???)自己的意见。

4.(???)有助于我们探索未知的领域。

5.要提高(???)意识,要远离可能对我们产生(???)的地方。坚决不去不适宜(???)出入的场所,如酒吧、网吧、歌厅等。

6.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的(????)健康,还能诱发(????)行为,甚至导致违法犯罪。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在图书馆阅读时,小丽边嗑瓜子边看书。(??)

2.远离烟酒,拒绝毒品,关键在学校和家长。(??)

3.我们小学生要远离毒品,坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。(??)

4.在班里,我的学习成绩优秀,我的观点应该都是正确的。(??)

5.我们对有的课余生活不一定感兴趣,但是它有价值有意义。(??)

6.我们年龄还小,课余生活应该由父母决定。?(??)

四.连线题(共2题,共10分)

1.快乐连连看。

2.丰富的课余生活会给我们带来很多收获,请把相应的内容连起来

读书?????感受大自然的奇妙

摄影?????感受科学的魅力

做实验????开阔视野,提高写作水平

外出游玩???用镜头发现身边的美好事物

五.填表题(共1题,共10分)

1.下课了你会做哪些活动?回家后完成作业你还会做些什么?结合你的实际完成表格。

六.简答题(共5题,共26分)

1.与人沟通,要勇于表达自己的意见,合适的表达方法有哪些?

2.我们应该如何自主选择课余生活?

3.我们在课余生活中应该遵守那些基本要求?

4.介绍一下你学会的倾听别人说话的方法吧。

5.我们应该怎样倾听呢?

七.辨析题(共2题,共11分)

1.在认识烟酒危害讨论中,有以下三种错误观点:一是全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。二是只要在家里吸烟就没关系。三是吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。请你给出错误的理由?

2.周丹和好朋友交谈时,她总是打断好朋友的话。你赞成周丹的做法吗?写一写你的看法。

八.综合题(共2题,共20分)

1.看图填空。

(1)图(???)是正常人的肺,图(???)是长期吸烟者的肺。

(2)未成年人吸烟可能引起(???)能力的退化和(???)功能的损伤。

(3)主动拒绝吸烟,是我们(???)生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会(???)的表现。

2.同学们,你们的课余生活一定很精彩吧,请列举出自己参加过的两项课余活动,并从中选择一项活动,说说这项活动给你你带来哪些益处?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.D

6.A

二.填空题

1.保持安静;注意安全

2.创新

3.理解;接受

4.好奇心

5.防范;危害;未成年人

6.身心;不良

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

2.如下:

五.填表题

1.跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、等活动。;和家人一起购物、游玩、读书或做家务,和同学们一起参加社会公益活动等。

六.简答题

1.①每个人都有发表自己意见的权利,表达时要自信。②说话前做好准备,明确观点,充分说理。③表达是为了让对方理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳,语气平和,音量适中,有理有据

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