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五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.要想达到预期目标,我们不可以(??)。
A.制订详细的计划???
B.请长辈监督???
C.不按计划进行
2.拒绝危害的方法不包括(??)。
A.提高防范意识
B.远离可能对我们产生危害的地方
C.放弃拒绝求助
3.青少年应从小养成健康的生活习惯,下列各项中不属于健康生活习惯的是(??)。
A.早睡早起
B.吸烟喝酒
C.锻炼身体
4.香烟燃烧产生的烟雾中,含有的有害的致癌物质是(??)。
A.二氧化氮???
B.尼古丁???
C.氧气
5.丰富的课余生活(??)。
A.会耽误我们的学习???
B.有助于我们开阔视野,提高动手能力???
C.不能促进自我发展
6.小明是小学5年级的学生,朋友劝他抽烟,他应该(??)。
A.等长大了再抽
B.坚决拒绝抽第一支烟
C.和朋友出了校门再抽
二.填空题(共6题,共20分)
1.于不同看法,采取“简单拒绝”或“(???)”的态度都不利于问题的解决。
2.学会倾听既是(???)的体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
3.主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品,是我们(???)、(???)的保障。
4.课余生活有(???)和校外课余生活。
5.与人沟通,即使未能达成共识,也不要(???),我们可结合具体问题进行讨论,给对方(???)的机会。
6.当与同学意见不同时,通常采用(????)、(????)、(????)“换位三部曲”的方法解决同学间遇到的困难。
三.判断题(共6题,共12分)
1.假期到了,不用上课,.我们就可以尽情的玩手机、看电视。(??)
2.在图书馆里,不大声喧哗,要保持安静的阅读环境。?(??)
3.我有自由选择课余生活的权利,我就不听父母的意见和建议。(??)
4.在生活中,我们要学会坚持自己的观点,这时候就不要考虑别人的想法了。(??)
5.全家人聚会,孩子可以和大人一起喝喝酒。这样不仅能够活跃气氛,还能够促进血液循环。(??)
6.吸烟与饮酒会危害我们的身心健康。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.我会连。
2.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。
五.填表题(共1题,共8分)
1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?
六.简答题(共5题,共34分)
1.表达有哪些方法。(至少写出3点)
2.假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵,本来你的强项是短跑,他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说?结合沟通表达的方法,谈谈你的做法?
3.举例说说我们的校内课余生活和校外课余生活。
4.什么是校内课余生活?什么是校外课余生活?
5.“换位三部曲”是什么?
七.辨析题(共2题,共10分)
1.有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的,那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累,我们就完全可以不参加。(先判断观点正误,再说明理由)
2.放学路上,王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗?如果你是张玉,应该怎样拒绝他?写出理由。
八.综合题(共2题,共15分)
1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同,自己又不理解别人的思路。在请教同学时,他遇到了不同的态度。
态度1
这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲,拿我的答案看吧。
态度2
你的思路确实与我不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我。
(1)要求别人与自己保持一致,可能的后果是什么?
(2)假如小明同学向你请教你会采取什么态度?
2.下面是“认识烟酒危害”展板设计,请你在赞成的意见前面画上“√”。
(??)吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,产生灵感。
(??)喝酒能促进血液循环,活跃氛围。
(??)过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突。
(??)二手烟会危害别人的健康。
(??)饮酒与200余种疾病和伤害有关。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.一味接受
2.良好修养
3.健康生活;成长
4.校内课余生活
5.相互指责;充分解释
6.稳定情绪;冷静思考;寻找合理点
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
2.如图:
五.填表题
1.培养独立思考的能力,选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面,选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑,适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好,不利于自己才能的施展。
六.简答题
1.(1)每个人都有发表自己意见的权利,表达时要自信。
(2)说话前要做好
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