教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及参考答案【b卷】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.常温下，水是一种（??）。

A.固体????B.液体????C.气体

2.往水中加入淀粉，搅拌后静置一段时间，淀粉会（??）。

A.浮在水的表面?????B.与水混为一体?????C.沉在水底

3.将浓盐水里的食盐和水分离出来，应选择的方法是（??）。

A.过滤?????B.蒸发?????C.搅拌

4.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，（??）的温度最高。

A.焰心????B.内焰????C.外焰

5.许多食盐和沙子混合在一起了，正确的分离方法是（??）。

A.用糖分离????B.用水分离????C.用手检出沙子????D.以上都可以

6.将1小勺白糖，味精和面粉放入三杯冷水中，充分搅拌并放置一段时间，最后杯底有沉淀物的是（??）。

A.白糖??????B.味精??????C.面粉

二.填空题(共6题，共16分)

1.冰变成水的过程叫（???）。

2.水遇冷达到（???）以下变成冰。

3.食盐（???）溶解在水中；面粉（???）溶解在水中。（填可以或“不可以）

4.加快冰糖溶解的方法有（???）、（???）和碾碎。

5.水能够沸腾，此时水的温度是（???）。

6.在蒸发实验中，石棉网的主要作用是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。（??）

2.使用酒精灯时，应该用内焰加热。(?)

3.云、露、雪、水蒸气都属于水，它们是水在自然界的不同形态。（??）

4.冰在融化过程中，周围空气没有明显变化。（??）

5.把一个苹果切成了两半，形状发生了改变。（??）

6.100毫升水中溶解的盐和糖同样多。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

2.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。

???????????

石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯

装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度

五.简答题(共6题，共34分)

1.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

3.智慧问答

炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?

4.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

5.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？

6.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

六.综合题(共3题，共29分)

1.逸楠同学在研究食盐溶解与哪些因素有关时分别把15克食盐倒入四个杯子，第一杯用100毫升的冷水搅拌，第二杯用100毫升的冷水不搅拌，第三杯用100毫升的热水搅拌。第四杯用100毫升的热水不搅拌。溶解时间记录如下：

（1）要想研究水的温度对溶解的影响，应该用第（???）杯和第（???）杯进行对比实验，这个实验改变的条件是（???），不改变的条件是（???）、（???），从实验结果来看，（???）能加快溶解的速度。

（2）如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验，改变的条件是（???），不改变的条件是（???）等，从这组实验结果来看，（???）能加快溶解的速度。

2.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

3.下面是过滤实验所用的装置，请在图中填写各部分仪器的名称。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.融化

2.0℃

3.可以；不可以

4.加热；搅拌

5.100℃

6.使蒸发皿均匀受热

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.对比两个杯子中食盐量剩余的多少来比较食盐溶解的快慢。

2.好处：可以看到美丽的冰雕，吃到冰淇淋,降温。

不便：路滑给人们行走带来了不便。

3.在炎热的夏天，向晒得发烫的地面上洒一些水，水蒸发得很快，水蒸发时要吸热，地面的温度会降低一些，如果此时有风，湿度增大的空