教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷a4版.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.许多食盐和沙子混合在一起了，正确的分离方法是（??）。

A.用糖分离????B.用水分离????C.用手检出沙子????D.以上都可以

2.下列关于加快水的蒸发的说法错误的是（??）。

A.温度越高，水蒸发得越快?????B.空气越干燥，水蒸发得越快?????C.温度越低，水蒸发得越快

3.在给水加热至沸腾的过程中，水的温度会（??）。

A.一直升高?????B.先上升，后保持不变?????C.不变

4.用温度计测量盛在烧杯里的冰水混合物的温度，3分钟后，烧杯里的冰还没有全部融化掉，这时温度计的读数（??）。

A.﹣3℃????B.0℃????C.1℃????D.3℃

5.下列现象中，（??）属于水变成水蒸气。

①晾衣服?②烧开水?③水结冰

A.①②??????B.②③??????C.①②③

6.下列现象中，哪些属于蒸发（??）。

A.冰雪融化??????B.湿衣服晾干了??????C.水烧开时会冒出许多“白汽”

二.填空题(共6题，共20分)

1.放在阳光下的冰块会慢慢地（???），在碎冰中加入较多的食盐后温度会（???）。

2.水结冰后体积（???）。

3.水变成水蒸气跑到空气中的过程叫（???），这个过程是（???）热的。

4.当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始（???）；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在（???）摄氏度，直至完全融化成水。

5.在研究“水的温度是否能加快*果糖溶解”的实验中，请选出你认为正确的做法。（???）

A.两杯水样多

B.两杯水都是60℃

C.一杯水60℃,一杯水20℃

D.两块水果糖样大

E.一块完整,一块弄成粉末状

F.两块水果糖同时放入水中

G.两杯液体都不搅拌??

H.杯液体搅拌,一杯液体不搅拌

6.水是一种液体，没有固定的（???），但有一定的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.食用油可以溶解在水里。（??）

2.水和冰有很多共同点，如它们都有一定的体积，没有一定的形状。（??）

3.相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。（??）

4.除了水，别的物质都不会发生状态变化。（??）

5.冰和水是两种不同的物质。（??）

6.任何物质都可以溶解在水中。(??)

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线魔方。

?????正确????错误

2.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.简答题(共6题，共33分)

1.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

2.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

3.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

4.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

5.说一说，加快冰融化的方法。

6.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

六.综合题(共3题，共26分)

1.填空题。

2.填一填加热蒸发实验器材。

3.实验名称：温度与溶解快慢的关系。

实验名称：温度与溶解快慢的关系。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.熔化；降低

2.变大

3.蒸发；吸

4.融化；0

5.ACDFG

6.形状；体积

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.都没产生新物质，只是形态发生了变化。

2.固态——冰；液态——水；气态——水蒸气。

把水的温度降到0℃以下就会结冰，把水的温度升高到100℃，就会变成水蒸气。

3.用热水，把物体弄碎，不断搅拌等

4.橡皮泥的变化是形态的变化。本质没有改变，依然是像皮泥；水的变化是状态的变化，水会变成冰或者水蒸气，三者是同一种物质的不同状态。

5.将冰块放在手中捂；把冰块放在热水中；把冰块放在太阳下。（方法不唯一）

6.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。

六.综合题

1.水的特点：液体、会流动、没有固定形状。

冰的特点：固体、温度低、有固定形状。

2.蒸发皿；石棉网；三脚架；酒精灯

3.温度与溶解快慢有关，温度越高，溶解越快；水的温度；同样大小的糖块，都不搅拌；对比实验；温度高的水杯中糖块最先消失；温度与溶解快慢有关，温度越高，溶解越快