教科版四年级上册科学期末测试卷（能力提升）word版.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.食物经过胃后，会到达（??）。

A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝

2.下面关于摩擦力的说法正确的是（??）。

A.摩擦力有时有利有时有害????B.摩擦力是有害的????C.摩擦力是有益的

3.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

4.下面做法中，能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常用牙签剔牙?????B.坚持早晚刷牙?????C.多吃甜味食品

5.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

二.填空题(共5题，共20分)

1.我们的耳朵分为（???）三部分。

2.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

3.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（???），振动得越（???）。

4.通常声音在（???）中的传播速度最大，在（???）中的传播速度之，在（???）中的传播速度最小。（均填“固体”“液体”或“气体”）

5.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

三.判断题(共5题，共10分)

1.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（???）

2.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。（???）

3.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

4.在声音的世界里，有些声音悦耳动听，有些声音嘈杂刺耳。（??）

5.声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有什么作用的。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.连线题。

2.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

五.简答题(共5题，共29分)

1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

4.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

5.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

六.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

七.综合题(共3题，共27分)

1.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（???）实验。

2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打“√”。

①撞击木块的大小（??）。②小车重量的大小（??）。③坡度的大小（??）。④坡度的光滑程度（??）。⑤小车释放要在同一位置（??）。

3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（??）。

A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强

B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱

C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强

4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（??）。

A.小车开始运动了

B.木块被撞击出去

C.小车运动速度越来越慢

5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（??）。

A.运动速度快，具有的能量强

B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关

C.运动速度慢，具有的能量强

2.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

3.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.B

5.B

二.填空题

1.外耳、中耳、内耳

2.制作方案；材料

3.低；慢

4.固体；液体；气体

5.高；低

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

四.连线题

1.

2.如下：

五.简答题

1.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。

2.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生