五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷及答案（名师系列）.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.课外活动小组想做一项环境问题调查，是调查秸秆污染问题还是农药污染问题，小组成员之间有了不同的意见。如果你是小组成员，你的观点是（??）。

A.我说的有道理，大家该听我的

B.听听其他同学的意见是否更有道理

C.我不发表意见，大家说怎么办就怎么办

2.小红和小米在下棋，我们应该提倡的做法是（??）。

A.大声吵嚷，嫌弃对方出棋慢

B.不做声响，仔细考虑下几步棋的走法

C.输了就不高兴，赢了就大声叫

3.小明和小刚因对一道数学题的解法有分歧，他们在交流中未能达成共识。对此，他们下列哪种做法不正确？（??）

A.他们结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会

B.相互指责

C.换位思考对方持不同意见的原因

4.小东和小南为一件事发生争吵，小东说:“我再也不理你了!”下面小南的做法正确的是（??）。

A.也不理小东

B.与其他同学一起说小东的坏话

C.等小东心情好点再跟小东解释

D.把小东的书包藏起来，故意气他

5.下列做法正确的是（??）。

A.饭桌上，爸爸让小明喝酒

B.小明让兰兰和他一块吸食毒品

C.我们要坚决远离毒品

6.只有认清烟酒和毒品的危害并拒绝它们的诱惑，我们才能健康地成长。为此我们要学会（??）。

A.自我保护

B.自我调节

C.自我安慰

二.填空题(共6题，共30分)

1.要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜（???）出入的场所，如酒吧，网吧，歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。

2.对于沾染不良嗜好的人，我们不能受他们的（???）和影响，应该坚决（???）“吸毒时尚”等错误观念。

3.学校开展的（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等活动，是我们课余生活的重要部分。

4.课余生活中，我们的言谈举止应该符合（???）的行为规范。

5.同学之间产生分歧时，我们应该（???）对待，用（???）的态度去解决问题。

6.丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会（???），体会亲情的温暖、（???）的宝贵，学习待人接物的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们年龄小，课余活动都由爸妈决定。（??）

2.张帅说：小学生少喝一点酒，长大后有利于多交朋友。（??）

3.游戏厅、网吧、夜总会这些场所，我们小学生可以偶尔去几次。（??）

4.毒品不是人类共同的敌人。（??）

5.青少年是毒犯和吸毒者引诱的主要人群。（??）

6.学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法等活动使我们校内课余生活的重要组成部分。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

2.我会连。

田野中????享受旅途的愉快

读书中????倾听大自然的声音

摄影中????开阔了我的视野

实验中????发现身边美的事物

旅行中????感受科学的魅力

五.填表题(共1题，共6分)

1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题，共29分)

1.什么是校内课余生活？什么是校外课余生活？

2.学会与别人沟通交流，要想达到一个好的效果，我们需要学会哪些与人沟通的方法？

3.吸烟、喝酒对青少年有哪些危害？?

4.我们应该如何自主选择课余生活？

5.校内的课余生活有哪些？（答出五点）

七.辨析题(共2题，共13分)

1.马上要到寒假了，刘丽的妈妈给她报了几个补习班，还布置很多课外作业，不让她参加课余活动，你觉得她妈妈这样安排刘丽课余生活合理吗？为什么？

2.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，马上放寒假了，我们可以尽情地玩手机、看电视了。

八.综合题(共2题，共15分)

1.下面是“认识烟酒危害”展板设计，请你在赞成的意见前面画上“√”。

（??）吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，产生灵感。

（??）喝酒能促进血液循环，活跃氛围。

（??）过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。

（??）二手烟会危害别人的健康。

（??）饮酒与200余种疾病和伤害有关。

2.听一听他们的说法，提出你的建议。

(1)小涛：我怕别人嘲笑，不敢表达自己的真实想法。

我的建议：

(2)小丽：我性格内向，说话支支吾吾，半天说不出自己的想法。

我的建议：

(3)小娜：明明是我对，她总跟我唱反调，烦死人啦。

我的建议：

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.未成年人

2.怂恿；抵制

3.跳绳；拔河；合唱；剪纸；书法；机器人制作

4.小学生

5.理性；真诚坦率?

6.合作；友情；文明礼仪

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.