有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共33页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
湘文艺版五年级上册音乐第六课
目录
课程介绍与目标
音乐基础知识回顾
歌曲《让我们荡起双桨》学习
欣赏《茉莉花》等经典民歌
创作实践：自编自唱歌曲
课堂互动环节
课后作业与拓展延伸
CONTENTS
01
课程介绍与目标
CHAPTER
学习歌曲《茉莉花》的演唱，了解歌曲的背景和情感表达。
通过欣赏《茉莉花》的不同演唱版本，感受不同音乐风格的表现力。
学习音乐知识：了解五声调式和民族调式的特点，掌握歌曲中的节奏和旋律。
学生能够准确演唱歌曲《茉莉花》，掌握歌曲中的节奏和旋律，了解五声调式和民族调式的特点。
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
通过模仿、练习和小组合作等方式，提高学生的演唱技巧和音乐表现力。
培养学生对中华优秀传统文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
03
02
01
本节课选用湘文艺版五年级上册音乐教材，该教材注重音乐基础知识和技能的训练，同时融入中华优秀传统文化元素，符合学生的认知特点和兴趣爱好。
教材分析
根据教学大纲和教材特点，选择《茉莉花》作为本节课的教学内容，该歌曲旋律优美、情感真挚，易于引起学生的共鸣和兴趣。
教学内容选择
采用讲解、示范、练习和小组合作等多种教学方法和手段，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的音乐素养和表现能力。
教学方法与手段
02
音乐基础知识回顾
CHAPTER
全音符、二分音符、四分音符、八分音符等，以及对应的休止符。
音符名称与形状
通过拍子、小节线和节拍等概念，理解节奏的基本构成。
节奏的基本规律
学习并掌握一些常见的节奏型，如平均型、附点型、切分型等。
常见节奏型
音阶的概念
了解音阶的定义及在音乐中的作用，如大调音阶和小调音阶等。
音程的基本概念
理解音程的定义及计算方法，包括度数和音数等。
常见音程的识别与构成
学习和掌握一些常见的音程，如纯一度、大二度、小三度、纯四度、纯五度等。
03
歌曲《让我们荡起双桨》学习
CHAPTER
《让我们荡起双桨》是一首经典的儿童歌曲，创作于20世纪50年代，歌词描绘了一群少年在湖上划船游玩的情景，旋律欢快、朗朗上口。
乔羽，著名词作家，创作了众多脍炙人口的歌曲，《让我们荡起双桨》是他的代表作之一。
作者简介
歌曲背景
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”
描绘了少年们划船游玩的场景，展现了他们的活力与朝气。
“海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙”
通过对自然景色的描绘，表达了少年们对美好生活的向往和追求。
情感表达
歌曲通过欢快的旋律和生动的歌词，表达了少年们热爱生活、积极向上的情感。
旋律分析
歌曲采用二部曲式结构，第一部分为齐唱，旋律欢快跳跃；第二部分为合唱，旋律优美舒展。
音域适中，适合儿童演唱。
演唱技巧
注意气息的控制，保持声音的连贯和流畅。
01
02
合唱部分要注意声音的和谐与统一，体现出团队的合作精神。
在演唱过程中，要注重情感的表达，让歌声充满感染力。
04
欣赏《茉莉花》等经典民歌
CHAPTER
经典民歌定义
经典民歌是指那些经过时间考验，广为传唱，具有深厚文化内涵和民族特色的歌曲。
欣赏方法
欣赏经典民歌时，可以从歌曲的旋律、节奏、和声等方面入手，感受歌曲所表达的情感和意境。同时，了解歌曲的创作背景和历史背景，有助于更深入地理解歌曲的内涵。
《茉莉花》是一首广为传唱的江苏民歌，其起源可以追溯到明代。歌曲以茉莉花为象征，表达了人们对美好生活的向往和追求。
创作背景
歌曲的旋律优美动听，节奏明快，具有鲜明的民族特色。同时，歌曲运用了大量的比喻和象征手法，表达了深刻的思想内涵。
特点
《山丹丹开花红艳艳》
01
一首具有浓郁陕北风情的民歌，歌曲以山丹丹花为象征，表达了人们对革命胜利的喜悦之情。
《沂蒙山小调》
02
一首山东民歌，歌曲旋律优美动听，节奏明快，展现了沂蒙山区的自然风光和人文景观。
《康定情歌》
03
一首四川康定地区的民歌，歌曲以爱情为主题，表达了人们对美好爱情的向往和追求。歌曲的旋律优美动听，具有鲜明的民族特色。
05
创作实践：自编自唱歌曲
CHAPTER
灵感来源
生活中的点滴、情感体验、自然风景、历史事件等。
素材收集
记录生活中的有趣瞬间、观察大自然的美景、了解历史文化背景等。
确定歌曲主题和情感基调，如欢快的、悲伤的、思念的等。
歌曲构思
运用音乐知识，结合主题和情感，创作优美动听的旋律。
旋律创作
结合旋律和主题，编写简洁明了、富有意境的歌词。
歌词编写
掌握气息控制、声音位置和共鸣等技巧，使演唱更加自然流畅。
演唱技巧
06
课堂互动环节
CHAPTER
分组讨论的内容
学生可以围绕歌曲的旋律、节奏、歌词等方面进行探讨，分享自己的学习心得和演唱经验，提出问题和困惑，寻求小组内的帮助和支持。
分组讨论的目的
通过小组内的交流和合作，共同探讨学习和演唱歌
文档评论（0）