教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷精品【a卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们耳朵里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

2.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

3.歌手唱到高音时，声带振动的速度（?）。

A.慢??????B.快??????C.不快也不慢

4.我们耳朵里的（??）即使是轻微的声音，它都会产生振动。

A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗

5.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

6.下面几种做法中，（??）不能发出声音。

A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋

7.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

8.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（??）。

A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小

9.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

10.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

二.填空题(共10题，共38分)

1.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

2.音调是由物体振动的（???）决定的。

3.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

4.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

5.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

6.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

7.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（???）的振动发出高低不同的声音的。

8.声音有（???）、（???）等特点。

9.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（???），直至（???）。

10.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在声音的世界里，有些声音悦耳动听，有些声音嘈杂刺耳。（??）

2.人说话时，声带在不断地振动。（??）

3.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

4.物体即使不振动，也能发出声音。（?）

5.耳廓可以放大声音。（?）

6.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（??）

7.音叉被击打发声后，立即轻轻触及水槽内的水面，耳贴在水槽外壁上可以听它的声音。（??）

8.物体振动的幅度越小，声音越弱。（?）

9.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

10.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

2.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

4.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

5.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块