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新乡十中九年级化学学科阶段性测试
可能用到的相对原子质量:H-1O-16C-12N-14Na-23S-32Cl-35.5Ca-40
一、选择题(本题包括14小题,每题1分,共14分)
1.我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中,不涉及化学变化的是
A.粮食酿酒 B.陶瓷烧制 C.活字印刷 D.火药爆炸
【答案】C
【解析】
【详解】A、粮食酿酒,有酒精等新物质生成,属于化学变化;
B、烧制陶瓷,发生了燃烧,一定有新物质生成,属于化学变化;
C、活字印刷,无新物质生成,属于物理变化;
D、火药爆炸,有二氧化硫等新物质生成,属于化学变化。
故选:C。
2.建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是
A.开发和利用新能源 B.积极植树、造林、种草
C.露天焚烧树叶、塑料袋 D.将垃圾分类、回收、利用
【答案】C
【解析】
【详解】A、开发和利用新能源,有利于减少化石燃料的使用,可以减少污染,有利于保护环境,不符合题意;
B、积极植树、造林、种草,可以净化空气,有利于保护环境,不符合题意;
C、露天焚烧树叶、塑料袋,会产生大量烟尘和有害物质,不利于保护环境,符合题意;
D、将垃圾分类、回收、利用,可以节约资源,减少污染,有利于保护环境,不符合题意;
故选:C。
3.合理的实验操作是实验成功的保障。下列基本实验操作正确的是
A.读液体体积 B.称取氯化钠
C.过滤 D.取大理石
【答案】A
【解析】
【详解】A、量筒读数时,量筒应水平放置,视线与液体凹液面的最低处保持水平,故A正确;
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,而图中所示操作砝码与药品位置放反,故B不正确;
C、过滤时要用玻璃棒引流,图中缺少玻璃棒,故C不正确;
D、块状固体药品的取用,试管要平放,将大理石放在试管口然后将试管慢慢的竖起,让药品滑落试管底部,故D不正确。故选A。
4.氧气性质活泼,能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧,能生成无色、无味气体的是
A.铁丝 B.硫粉 C.红磷 D.木炭
【答案】D
【解析】
【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项A错误;
B、硫粉在氧气中燃烧生成一种具有刺激性气味的气体,故选项B错误;
C、红磷在氧气中燃烧,生成一种白色固体,故选项C错误;
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体,故选D项正确。
故选:D。
5.分类法是化学学习的重要方法之一。下列分类不正确的是
A.氧化物:水、氧化汞 B.空气污染物:CO2、SO2
C.混合物:矿泉水、天然气 D.化石能源:煤、石油
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,水(H2O)、氧化汞(HgO)都是氧化物,分类正确,不符合题意;
B、二氧化碳不是空气污染物,二氧化硫(SO2)是空气污染物,分类错误,符合题意;
C、矿泉水含有多种矿物质,天然气主要成分是甲烷还含有其他杂质,都是混合物,分类正确,不符合题意;
D、煤、石油属于化石能源,分类正确,不符合题意。
故选B。
6.分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是
A.H2O B.NaCl C.C60 D.Fe
【答案】B
【解析】
详解】A、H2O由水分子构成,A选项错误;
B、NaCl由钠离子、氯离子构成,B选项正确;
C、C60由C60分子构成,C选项错误;
D、Fe由铁原子构成,D选项错误。
故选:B。
7.下列说法正确的是
A.硫粉在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
B.同种元素组成的物质一定是单质
C.可以用通过灼热的氧化铜的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳
D.可以用燃着的木条检验未知气体是否是二氧化碳
【答案】C
【解析】
【详解】A.硫粉在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,故A错误;
B.同种元素组成的物质不一定是单质,如氧气和臭氧属于混合物,故B错误;
C.一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳,二氧化碳和氧化铜不反应,可以用通过灼热的氧化铜的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳,故C正确;
D.因为不支持燃烧的气体不只是二氧化碳,所以检验一瓶气体是否为CO2用燃着的木条是错误的,故D错误;
故选:C.
8.生产、生活中常要区分物质。下列区分物质的试剂或方法正确的是
A.观察气体颜色区分氧气、氮气 B.用紫色石蕊溶液区分一氧化碳、二氧化碳
C.用闻气味的方法区分二氧化碳、氮气 D.可以用点燃的方法区分甲烷和氢气
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧气和氮气都是无色气体,观察气体颜色无法区分,错误;
B
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