五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷【历年真题】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.与人沟通，要学会倾听。下列不属于耐心倾听表现的是（??）。

A.小丽在听同桌说话时身体前倾，目光专注。

B.小亮在朋友说话时，左顾右盼，向窗外张望。

C.小明与朋友交谈时边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息

2.下列做法不属于换位思考的是（??）。

A.稳定情绪?

B.冷静思考

C.寻找合理点

D.坚持己见

3.小组讨论的时候，有同学正在发言，我们应该（??）。

A.面无表情

B.左顾右盼

C.认真倾听

4.对问题产生不同看法的原因包括（??）。

A.不同的成长环境??

B.相同的生活方式???

C.相同的行为习惯

5.与人沟通要学会（??）。

A.相互指责

B.没有自信心

C.倾听

D.别人说时我溜号

6.课余生活如何去选择？你赞同的观点是（??）。

A.结合自己的实际情况和父母的意见

B.我的事情我做主，听从我自己的

C.自己还小由父母做主

二.填空题(共6题，共28分)

1.与人沟通，要学会（???）。这样做既是（???）修养的体现，也能让我们准确和领会对方的想法和目的。

2.我国是世界上最早（???）的国家，也是最早生产（???）的国家。

3.当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的（???）和（???），又要注意活动的（???）和（???）。

4.吸烟与饮酒不仅直接危害青少年的（???），还能诱发（???），甚至导致（???）。

5.（???）、（???）不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。

6.（???）会危害我们的身心健康。

三.判断题(共6题，共12分)

1.课余生活挤占了我们的学习时间，没有任何意义。（??）

2.吸烟、喝酒能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。（?）

3.有同学说他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。（??）

4.和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。（??）

5.如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”。（??）

6.参加校园服务志愿者活动会影响学习，到了学校只学习好就可以。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

2.连线魔方

社会公益活动

拔河??????????????校内课余生活

购物

做家务

合唱??????????????校外课余生活

机器人制作?

五.填表题(共1题，共10分)

1.下课了你会做哪些活动？回家后完成作业你还会做些什么？结合你的实际完成表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.当遇到有人劝你吸烟、喝酒甚至吸毒时，你应该怎么办？

2.与人沟通要讲方法，我知道的有哪些？

3.谈谈吸烟、喝酒以及毒品的危害有哪些?远离烟酒，拒绝毒品，我们怎样去做？

4.在和同学的交流中产生分歧时，我们应该怎么办？

5.分享一种你最喜欢的课余生活。

七.辨析题(共2题，共14分)

1.你面对下列情境时，会怎么办？请写出你应对的办法。

（1）晚饭后，爸爸边吸烟边说：“在家里吸烟没关系。”

?

（2）放学路上，一位不认识的大哥哥递给你一瓶饮料。

?

（3）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。

?

2.先判断对错，再说明理由。

有同学认为，我们年龄还小，课余生活还是由父母决定吧。

八.综合题(共2题，共20分)

1.张小明同学在选择课余生活时遇到了一些问题和困惑：

(1)他想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？

(2)爸妈不同意他选择少年宫舞蹈班，他只能放弃吗？请你为他提条建议？

2.升入五年级了，我们的课余生活更加丰富多彩，那么我们合理规划课余生活要注意什么呢？说一说你的课余生活是什么呢，又有哪些意义呢？

参考答案

一.选择题

1.B

2.D

3.C

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.倾听；良好

2.种桑养蚕；丝绸

3.兴趣；爱好；意义；价值??

4.身心健康；不良行为；违法犯罪

5.吸烟；喝酒

6.吸烟与饮酒

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如图：

五.填表题

1.跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、等活动。；和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学们一起参加社会公益活动等。

六.简答题

1.如果有人劝我吸烟、喝酒，就要勇敢、坚决地拒绝。如果有人劝我吸毒或者我对事情的危险性判断不