教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及完整答案【考点梳理】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（???）有关。

A.高度??????B.长度??????C.刻度

2.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

3.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

4.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（??）。

A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动?????B.停止敲击?????C.用手捂住锣槌

5.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

6.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（??）。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

7.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

8.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

9.流水的声音是由（??）。

A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的

10.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（???）。

A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低

二.填空题(共10题，共42分)

1.鼓声是由（???）振动产生的。

2.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

3.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号）

外界传来的声音→（???）→（???）→鼓膜→（???）→（???）→（???）→大脑

①外耳道；②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨

4.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

5.我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（???），用力敲击音量就（???）。物体振动的快，发出的声音就（???）；振动的慢，发出的声音就（???）。

6.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短，发出的声音越（???）（选填“高”或“低”）

7.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

8.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是（???）。

9.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

10.笛子发出的声音是由（???）振动引起的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

2.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

3.下雨声属于人类生活发出的声音。（??）

4.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（???）

5.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

6.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

7.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（??）

8.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（?）

9.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

10.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

4.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

5.为什么女生的音高比男生高？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合题(共3题