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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.鞋底一般都有纹路,这样的设计是为了(??)。
A.美观????B.减小摩擦力,防滑????C.增大摩擦力,防滑
2.听诊器的探头与(??)的作用相似。
A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭
3.描述声音高低的是(??)。
A.音高??????B.大声??????C.音量
4.食物经过胃后,会到达(??)。
A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝
5.下列物体,利用了生物质能的是(??)。
A.太阳能灶????B.地热发电????C.沼气
6.搬运物体时,在下面放上圆木,是为了(??)。
A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏
7.我们吃饭时吃进身体里的食物进入胃部,胃部蠕动进一步磨碎食物以利于人体吸收,胃部蠕动是由(??)运动造成的。
A.胃部肌肉?????B.呼吸器官?????C.心脏肌肉?????D.人体
8.人体运动的过程中,会产生大量的(??)。
A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳
9.在呼吸过程中,肺不仅要摄入氧气,还要将体内代谢出的(??)排出。
A.二氧化碳????B.一氧化碳????C.氨气
10.关于呼吸系统的组成,下列说法正确的是(??)。
A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔?????B.呼吸系统包括消化道和肺?????C.呼吸系统包括喉和气管?????D.呼吸系统包括呼吸道和肺
二.填空题(共10题,共40分)
1.物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动幅度越(???),声音越弱。
2.相同的杯子装不同量的水,杯子里水越多,声音(???);杯子里水越少,声音(???)。
3.声音是由物体的(???)产生的,(???)停止声音就停止了。
4.牙齿按形状特征分为(???)、(???)和臼齿三种,不同的牙齿有不同的功能。
5.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
6.物体振动可以产生(???),并以(???)的形式向着(???)传播。
7.番茄炒鸡蛋是(???)种食物。
8.如图所示,相同的碗里装入不同量的水,用小锤敲击碗时,可发出不同音调,那么发声体主要是(???),发出的声音音调从左至右依次(???)(填“升高”“降低”或“不变”)。
9.声音能在(???)、(???)、固体中传播。
10.音调是由物体振动的(???)决定的。同一物体,振动越快,音调越(???);振动越慢,音调越(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在打雷时,我们总是先看到闪电后听到雷声。(??)
2.口琴的簧片越长,声音越低;簧片越短,声音越高。(??)
3.我们听到的声音有的强有的弱。(??)
4.重力的方向是竖直向上的。(??)
5.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)
6.声音能在液体、固体中传播,在气体中不能传播。(?)
7.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。(??)
8.人从喉咙里发出声音,说明声带在发生振动。(??)
9.把闹钟放在玻璃罩內,抽掉空气,只能看到闹钟在动,但是听不到铃声。(??)
10.测量肺活量的过程中,我们可以一口气吹完再吹一口气。(??)
四.连线题(共2题,共8分)
1.连线题。
水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶
?糖类??蛋白质??维生素??矿物质
2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。
自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机
弹力??人力??机械力???反冲力
五.简答题(共5题,共27分)
1.如何保证我们所摄入的营养均衡?
2.声音是怎样进行传播的?
3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康?(请写出5条建议)
4.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
5.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
六.材料题(共1题,共5分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好,并试着排序。
七.综合题(共3题,共31分)
1.题目:通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质(微量的忽略不计)。
材料:馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆
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