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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.以下不能反映人与自然和谐相处的是哪个选项?(??)
A.浙江乌镇“人在屋中居,屋在水中游”
B.北极因纽特人“因地制宜,就地取材”
C.东北林海地区“消耗资源,发展经济”
D.中国哈尼族人“森林——村——梯田——水系”
2.请你判断下图地区的风景,有怎样的特点?(??)
?
A.非常干燥,几乎没有植被,地方人稀
B.地势低平
C.终年白雪覆盖,气温非常低
3.气象灾害预警信号最高级别的颜色为(??)。
A.红色
B.橙色
C.黄色
D.蓝色
4.美国曾于(???)建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。
A.20世纪80年代
B.19世纪80年代
C.20世纪70年代
D.19世纪70年代
5.为了保护我们赖以生存的家园,下列做法符合环境保护的是(??)。
A.将垃圾分类
B.使用塑料袋购物
C.随意破坏森林资源
D.使用一次性筷子
6.下列不属于清洁能源的是(???)。
A.太阳能
B.煤
C.生物能
7.下列不属于自然灾害的是(??)。
A.干旱
B.地震
C.溺水
D.洪涝
8.下列关于防灾减灾的说法,正确的是(??)。
A.通过灾害预报,可以阻止自然灾害的发生
B.地震发生时,应该躲在家里不要出门
C.自然灾害发生时,采取适当方法可以有效避灾
D.减灾防灾是大人们的事情,与我们无关
9.以下属于保护地球的协定或者法律的是(??)。
A.《劳动法》
B.《环境保护法》
C.《义务教育法》
D.《刑法》
10.月球上面没有(??)。
A.土壤
B.空气和水
C.岩石
二.填空题(共10题,共44分)
1.20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。但是一年多以后,该实验宣告失败。
2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、(?????)、滑坡、(?????)、病虫害等。
3.2月2日是(???);4月22日是(???);6月5日是(???)。
4.煤炭、石油、天然气等(???)能源因过度(???)而面临(???)。
5.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
6.在人类防御自然灾害的过程中,(???)也是约束人的行为、减少自然灾害危害的(???)。
7.如果人类不能(???),对默默奉献的地球不去珍惜而是(???),必然会受到大自然的惩罚。
8.为了更有效地保护地球,实现(???),世界各国通过签订协定,制定法律等方式来限制人类对(???)的伤害。我国还把(???)列为一项基本国策。
9.(???)是“世界地球日”。
10.我国主要的自然灾害有(???)、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)
2.自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,不会带来各种间接损失。(??)
3.加强人工林建设,既可为农业提供屏障,也是改善区域生态、调节。(??)
4.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球表面积的29%。(??)
5.对森林的乱砍滥伐,不会引起自然灾害。(??)
6.如果地球资源枯竭了,我们还可以去火星上生存。(??)
7.假如离开地球,我们人类就不能生存。(?)
8.循环经济只包括产品的清洁生产,不包括资源的循环利用。(??)
9.离开地球,人类一样可以找到适合居住的星球。(??)
10.我国发生的自然灾害种类多,但分布不广泛。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题(把环境问题与危害连接起来)
冰川融化海平面上升????环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度?????资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大?????生态破坏
五.简答题(共5题,共40分)
1.假如离开地球我们人类能生存吗?为什么?
2.据科学家们观测,全球气候在逐渐变暖,造成气候变暖的主要原因是什么?
3.观察图画,回答问题。
(1)图片中的现象会导致什么自然灾害?会带来哪些危害?
(2)引起这种自然灾害的原因可能是什么?
(3)请写出你的防治建议。(至少写出两条)
4.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?
5.作为小学生,我们能为保护地球做些什么?
六.材料题(共1题,共20分)
1.材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供
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