教科版一年级上册科学期末测试卷（黄金题型）word版.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.测量人的身高时，下列选项中选择（??）来测量比较方便。

A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针

2.要测量水桶的周长应选用（???）。

A.????????B.????????C.

3.请找出不是同一类的树叶。（??）

A.????B.????C.?

4.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

5.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

6.（?）是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

7.下列三根绳子中，最短的是（???）。

A.??????B.???????C.

8.下边的树叶是属于植物（??）的。

A.?????B.?????C.?

9.在辨别植物叶的时候，我们可以通过观察叶的（??）来辨别。

A.颜色?????B.大小????C.形状

10.下面在纸带上画的刻度正确的是（??）。

A.?

B.?

C.

二.填空题(共10题，共64分)

1.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

2.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

3.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

4.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

5.我们通过（???）来观察世界。

6.在括号中写出植物对应的名称。

7.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

8.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

9.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

10.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

三.判断题(共10题，共20分)

1.松树是植物。（??）

2.在土里的根是植物的一部分。（??）

3.同一种植物的叶的形状基本相同。（???）

4.植物的叶子只有对生和轮生的。（??）

5.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

6.我是有生命的！（??）

7.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（??）

8.每个人的“拃”的长短都是相同的。（??）

9.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

10.植物都生活在土里。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

2.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。

五.简答题(共5题，共23分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共19分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

2.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。

???①????②????③????④

（???）→（???）→（???）→（???）

3.按要求给恐龙模型排队。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.B

6.C

7.C

8.C

9.C

10.C

二.填空题

1.柳树

2.首尾；起；终

3.比较高矮；比较长短；比较大小