教科版一年级上册科学期末测试卷（培优b卷）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下图中的三只纸蛙，哪只跳得最远？（???）

?

A.1号?????????B.2号?????????C.3号

2.在照顾植物时，错误的做法是（??）。

A.???????B.??????C.

3.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

4.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

5.用相同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

6.测量大树的粗细，应选择使用（???）。

A.??????????B.?????????C.

7.下面不是同一类叶子的是（??）。

A.?????B.?????C.

8.下列植物中，属于开花植物的是（??）。

A.蕨类?????B.苔藓????C.凤仙花

9.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

10.下列哪个不是植物（??）。

A.牵牛花?????B.操场上的草?????C.蒲公英

二.填空题(共10题，共46分)

1.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

2.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

3.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

4.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

5.我知道大自然的事物有（???）、（???）、（???）、（???）等……

6.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

7.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

8.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

9.植物可以（???）我们的环境。

10.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（??）

2.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（??）

3.判断下图做法是否正确。（?）

4.植物都需要阳光和水分。（??）

5.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（??）

6.用尺子测量比用纸带测量更准确。（??）

7.我们可以通过尝味道来认识植物。（??）

8.我们可以通过尝味道来认识植物。（??）

9.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（?）

10.植物是有生命的。（?）

四.连线题(共2题，共6分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

2.把植物的名称和叶子对应起来。

??枫叶???????桑树叶??????栎树叶

?????

五.简答题(共5题，共24分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共22分)

1.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

2.请帮阿星回答怪教授提出的问题。

1.上面的两种测量方法结果一样吗？（??）

A.一样?????B.不一样

2.你更喜欢哪种测量方法？为什么？

我更喜欢第（???）种测量方法。因为第（???）种方法更（???）、更准确。

3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

植物的叶分为叶片和叶柄两部分。（?）

叶的大小相同，我们可以说它是同一种树叶。（?）

我们可以随意采摘树叶。（?）

叶是植物的一部分。（?）

植物的叶会慢慢发生变化。（?）

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.A

6.B

7.C

8.C