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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.如图所示,外界声音传到大脑的路径正确的是(??)。
A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经
B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑
C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经
D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑
2.下列食物中含有脂肪多的是(??)。
A.西红柿????B.白菜????C.花生
3.不是耳朵的结构是(??)。
A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳
4.下列关于运动物体的能量的说法中,不正确的是(??)。
A.运动的保龄球具有能量,所以能够击倒前方的球瓶
B.相同质量的物体,运动速度越快能量越大
C.不同的物体运动速度相同时,质量越小能量越大
D.超速行驶的汽车一旦发生事故,危害非常大
5.用手抓住击打过的音叉后,音叉(??)。
A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻
6.自行车在刹车时,阻碍后轮转动的力是(??)。
A.拉力?????B.弹力?????C.摩擦力?????D.引力
7.下面说法中,错误的是(??)。
A.气球小车是靠拉力运动的????B.物体运动方向与喷出的物体运动方向相反
8.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的(??)。
A.维生素?????B.脂肪?????C.蛋白质
9.含有丰富的维生素和矿物质的食物是(??)。
A.面包?????B.牛奶?????C.黄瓜
10.用橡皮筋作动力,驱动小车运动,要让小车运动的距离更远,可以(??)。
A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量
二.填空题(共10题,共48分)
1.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。单位:(???)(dB)。
2.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和(???),这一过程叫要作(???)。
3.在耳朵的各个部分中,能将声音转化为振动的是(???)。
4.(???)能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。
5.花样游泳选手的头部潜入水中时,仍能随音乐起舞,这说明了(???)能传播声音。
6.比较人体吸入的气体和呼出的气体,会发现呼出的气体中(???)和水蒸气增多了,(???)减少了。
7.物体在振动时也会引起它周围(???)的振动,并通过这些(???)把声音从一个地方传播到另一个地方。
8.声音的(???)可以用音高来描述,音高是由物体振动的(???)决定的。振动越快,发出的声音就(???);振动越慢,发出的声音就(???)。单位:赫兹(HZ),它表示物体一秒钟振动的(???)。
9.声音可以在(???)体、(???)体、(???)体中传播,它以波的形式传播。
10.我们周围的声音丰富多彩。有来自(???)的叫声,有来自(???)的声音,还有来自(???)生产生活发出的声音。
三.判断题(共10题,共20分)
1.平常吃的小零食不属于食物。(???)
2.在打雷时,我们总是先看到闪电后听到雷声。(??)
3.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。(??)
4.我们周围的声音有的悦耳,有的刺耳。(??)
5.垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。(??)
6.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。(?)
7.相同的杯子中装入不同量的水,敲击时发出声音的高低是相同的。(??)
8.声音不能在行驶的客车里传播。(??)
9.肺活量是人体吸入最多气体后,呼出去氧气的量。(??)
10.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。(???)
四.连线题(共2题,共7分)
1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用?连一连。
2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。
自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机
弹力??人力??机械力???反冲力
五.简答题(共5题,共27分)
1.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
2.我们怎样保护自己的听力?
3.人在运动时呼吸为什么会加快?
4.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
5.想一想,上课时坐在教室里能听到哪些声音?
坐在教室里能听到的声音有?
六.材料题(共1题,共9分)
1.写出下图各部分的名称。
七.综合题(共3题,共33分)
1.取一面鼓,在鼓上撒一些纸屑。
(1)如图甲,轻轻敲击鼓
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