教科版一年级上册科学期末测试卷及答案【真题汇编】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

A.测量纸带?????????B.小立方体木块?????????C.尺子

2.观察叶子时不会用到（??）。

A.??????B.????C.

3.小明和小丽比身高，哪种方法正确呢？（???）

A.?????????B.

4.用相同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

6.观察一棵植物，发现植物的（??）长在土里。

A.根????B.茎????C.叶

7.大多数植物的叶子长在（??）上。

A.根?????B.茎?????C.叶

8.下列说法错误的是（??）。

A.同种植物的叶都一模一样????B.不同植物的叶的形状不同????C.叶是植物的一部分

9.（?）是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

10.下面画圈圈的部分是植物的（???）。

?

A.茎??????B.根??????C.叶

二.填空题(共10题，共38分)

1.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

2.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

3.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

4.我们通过（???）来观察世界。

5.共同的（???）是公平比较的基础。

6.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

7.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

8.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

9.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

10.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

三.判断题(共10题，共20分)

1.预测是测量之后要做的一步。（?）

2.桑树叶和杨树叶是一样的。（??）

3.植物都生活在土里。（??）

4.预测结果对活动一点作用都没有。（??）

5.植物都生活在土里。（??）

6.植物能释放氧气，净化环境。（??）

7.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（??）

8.尺子上的刻度是随意画的。（?）

9.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（??）

10.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.手牵手，找朋友。

根??????叶???????茎

??

2.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共20分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

2.下面这片叶子找不到家了，你能帮它找到自己的家吗？

我的家是（???）。

3.请帮阿星回答怪教授提出的问题。

1.上面的两种测量方法结果一样吗？（??）

A.一样?????B.不一样

2.你更喜欢哪种测量方法？为什么？

我更喜欢第（???）种测量方法。因为第（???）种方法更（???）、更准确。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.B

6.A

7.B

8.A

9.C

10.B

二.填空题

1.比较高矮；比较长短；比较大小

2.大拇指；中指

3.米；刻度尺

4.眼睛

5.起始线

6.地下

7.会生长；