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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附参考答案【名师推荐】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附参考答案【名师推荐】.docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.当地震发生时,下列哪种自救方式是错误的(??)。

A.在楼上,应尽快使用电梯离开大楼

B.在野外,应远离斜坡,躲避到空旷地方

C.在家里,应暂时躲在小房间的墙角护住头部

D.在课室,不要急于跑下楼梯,以免互相挤踏

2.《气象灾害预警信号发布与传播办法》中气象灾害预警信号用蓝色代表(??)。

A.一般

B.较重

C.特严重

D.严重

3.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了(??)。

A.中华人民共和国环境保护法

B.中华人民共和国宪法

C.中华人民共和国劳动法

4.以下反映了全球变暖问题的是(??)。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

5.据悉,我国奥运会所有场馆都采用了中水回用系统,污水处理利用率达到100%。五棵松体育馆通过中水、雨水和自来水“三水合一”,充分发掘可再生水资源,有效减少外排流量,每年可节约自来水约17万立方米。我国奥运会所有场馆之所以要这样做,是因为我国(??)。

A.人口压力过大

B.生态平衡遭到破坏

C.水资源相对紧缺

D.环境污染严重

6.利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。该现代化技术手段属于(??)。

A.遥感技术

B.地理信息系统

C.全球定位系统

D.雷达技术

7.(??)表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的高山,有低洼的盆地;有宽广的高原,有低平的平原。

A.海洋

B.陆地

C.海底

8.世界上最大的平原(??),位于南美洲北部亚马孙河中下游,那里地势地平。

A.亚马孙平原

B.俄罗斯平原

C.东北平原

9.气象灾害预警信号是严重级别,用(?)表示。

A.橙色

B.红色

C.黄色

10.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是(??)。

A.一带一路

B.联合国

C.世界贸易组织

D.世界卫生组织

二.填空题(共10题,共34分)

1.我国是世界上遭受自然灾害(???)的国家(???)。

2.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的(???),我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。

3.生物(???)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(???)因过度开采而面临枯竭。

4.我国常见的自然灾害有旱灾、(?????)、(?????)等。

5.(???)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

6.人与自然是(???)共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。

7.地球为人类生活提供了所需要的空间、(???)和(???)等。

8.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球是(???)。

9.气象灾害严重的预警信号是(???)色。

10.自然灾害(?????)伴随着人类的生活,人类也(?????)在与自然灾害进行着(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.水不能循环利用。(??)

2.灾害发生时,我们要团结互助。(??)

3.宇宙很大,有数不清的星球,但是还没有发现适合人类居住的星球,未来即使能发现,以人类现有的技术,也几乎是不可能到达的。(??)

4.2016年4月,175个国家签署《巴黎协定》,应对全球气候变化。(?)

5.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。(?)

6.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低,所以没有动物存在。(?)

7.保护人类赖以生存的地球是大人的事,和我们小学生没有关系。(??)

8.人类可以离开地球而生存,但地球不能没有人类。(??)

9.地球人类的家园,人类要不断探索创新,运用聪明才智去征服自然。(??)

10.近百年来,生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

3月12日??世界地球日

6月5日??世界环境日

2月2日??中国植树节

9月16日??国际保护臭氧层日

4月22日??世界湿地日

五.简答题(共5题,共39分)

1.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?

2.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?

3.作为小学生,我们应该怎样保护地球?

4.每年的7月11日是世界人口日,请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.

5.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性

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