10 我们当地的风俗（说课稿）-2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册.docxVIP

10我们当地的风俗（说课稿）-2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10我们当地的风俗（说课稿）-2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《10我们当地的风俗》，选自2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册。本节课旨在让学生了解和尊重我国各地的风俗习惯，培养学生的民族自豪感和团结意识。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材通过介绍各地的传统节日、饮食、服饰等风俗，与学生在生活中已经接触到的风俗习惯相结合，使学生能够更好地理解课文内容。此外，教材还引导学生从自身的生活经验出发，发现和探究家乡的风俗，进一步强化学生对家乡文化的认同。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生尊重和理解不同文化的意识，提升学生的文化认同感和国家认同感；通过探究和分享家乡风俗，发展学生的信息收集与处理能力，以及合作交流的社交技能；同时，引导学生学会从多元角度观察和分析社会现象，培养批判性思维和创新意识。

重点难点及解决办法

重点：理解并尊重不同地区的风俗习惯，认识到风俗文化的重要性。

难点：1.学生对家乡以外地区风俗的了解不足。2.学生可能难以理解风俗背后的文化内涵。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体资源，如图片、视频等，展示不同地区的风俗习惯，增加学生的直观感受，帮助学生建立对各种风俗的初步认识。

2.设计小组合作活动，让学生分享自己家乡的风俗故事，通过同伴互助，丰富学生对不同地区风俗的了解。

3.引导学生深入探究风俗背后的历史和文化背景，通过案例分析、讨论交流等方式，帮助学生理解风俗的文化意义和社会价值。

4.鼓励学生参与社区的文化活动，实地体验风俗，增强实践感和认同感，从而更好地理解和尊重不同风俗。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲述和解释，使学生了解不同地区的风俗习惯。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享和探讨各自家乡的风俗，增强互动和交流。

3.情境模拟法：模拟一些风俗活动场景，让学生在角色扮演中体验风俗，加深理解。

教学手段：

1.多媒体展示：使用图片、视频等资源，直观展示各地风俗，增强学生的感官体验。

2.教学软件应用：利用教学软件进行互动问答，测试学生对课程内容的掌握程度。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，增加对风俗文化的深入了解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括课文内容摘要、相关风俗习惯的图片和视频，明确要求学生预习后能够描述至少两种不同地区的风俗。

-设计预习问题：设计问题如“你家乡有哪些独特的风俗习惯？这些风俗背后有什么故事或含义？”

-监控预习进度：通过在线问卷或学习平台，收集学生的预习反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读课文和补充材料，了解不同地区的风俗习惯。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言描述家乡的风俗。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的答案提交至学习平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用学习平台和微信群，实现资源的共享和反馈。

-作用与目的：帮助学生提前了解风俗习惯，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示各地风俗的短视频，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解教材中的风俗习惯，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享各自家乡的风俗，并讨论其文化意义。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，引导学生深入思考。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享家乡风俗，学习其他地区的风俗。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解教材内容。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习风俗习惯。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解教材中的风俗习惯，掌握尊重不同文化的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和问题解决能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与风俗习惯相关的写作或研究报告，要求学生结合课堂学习进行深入探究。

-提供拓展资源：提供相关的书籍、网站和视频，供学生进一步学习和探索。

-