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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在“用气球驱动小车”的实验中，气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（??）。

A.无论气球的气嘴是什么方向，小车都能向前运动

B.气球的气嘴向前，小车会向前运动

C.气球的气嘴向后，小车会向前运动

2.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话筒传到听筒的。

A.空气?????B.棉线?????C.纸杯

3.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（??）。

A.避免货物损坏???B.减小摩擦力???C.增大摩擦力

4.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

5.下列说法正确的是（?）。

A.不是每个人都有肺活量

B.每个人的肺活量大小都是一样的

C.阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可能要比豆豆的大

6.人体内气体交换的主要场所是（??）使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

A.气管?????B.鼻腔?????C.肺

7.用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（?）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.声音的强弱和高低都不同

8.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

9.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（??）。

A.增大???B.减小???C.不变

10.如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是（??）。

A.①????B.②????C.③

二.填空题(共10题，共38分)

1.食物滴上碘酒后变成（???），说明含有（???）。

2.人的（???）聚集、传递声音，（???）接收声音、产生振动、且传递振动到内耳；（???）能把振动转化为神经信号传递给大脑。

3.任何物体振动都能发出（???）。

4.吹竖笛是（???）振动发出声音。

5.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）以及水。

6.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（???）摩擦力。

7.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

8.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（???）的大小的工具。

9.在（???）的环境中，声音（???）传播。

10.呼吸的过程是气体交换的过程，使（???）进入血液，同时排出二氧化碳，（???）是身体气体交换的“中转站”。

三.判断题(共10题，共20分)

1.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。（??）

2.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（?）

3.为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。?（???）

4.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（??）

5.在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。（??）

6.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（??）

7.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时间是一样的。（??）

8.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同，人们几乎听声可以识物。（???）

9.呼吸次数的增加对我们的健康没有好处。（??）

10.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

2.请将产生的力和力的名称用线连起来。

从滑梯上往下滑的力??????重力

射箭时弓产生的力???????弹力

水往低处流的力????????反冲力

推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力

使足球在草地上慢慢停下的力??

五.简答题(共5题，共25分)

1.人在运动时呼吸为什么会加快？

2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

3.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

4.怎样做能提升我们的肺活量？

5.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

六.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上