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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（??）。

A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是

2.下面有利于我们保持长期均衡营养的做法是（??）。

A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

B.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

C.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬菜

3.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（??）。

A.蓝色?????B.绿色?????C.紫色

4.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（???）。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

5.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（??）。

A.体操????B.跳高????C.游泳

6.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

7.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（??）传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

8.在“均衡膳食营养宝塔”中，给我们提供能量的主要是（??）。

A.第5层和第3层?????B.第3层和第4层?????C.第2层和第4层?????D.第1层和第5层

9.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（??）。

A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉

10.下列具有能量的有（??）个。

运动的小车??发光的灯泡??燃烧的蜡烛??拉长的橡皮筋

A.2?????B.3????C.4

二.填空题(共10题，共34分)

1.声音是由物体的（???）产生的，声音可以在固体、液体和（???）中传播。

2.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（???）作单位。

3.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

4.一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越（???），拉得越松，声音越（???）。（选填“高”或“低”）

5.（???）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

6.各种物体，只要（???）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（???）。

7.运动会（???）我们的呼吸次数。

8.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

9.我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由物体（???）产生的，它是以（???）的形式传播的。

10.“小胖墩”身材产生的主要原因是（???），“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“细嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。（??）

2.声音可以用大小多少进行描述和记录。（??）

3.正确刷牙可以预防蛀牙。（??）

4.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。（??）

5.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。（??）

6.一般情况下，人体吸进去的和呼出来的气体成分相比，氧气含量的多少不会发生变化。（??）

7.耳蜗中充满液体。（??）

8.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

9.人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。（???）

10.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

2.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.简答题(共5题，共28分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

5.人体有哪些呼吸器官？

六.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时