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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列不是新能源的一项是(???)。
A.太阳能发电
B.海浪发电
C.汽油燃烧产生热量
D.地热发电
2.关于尊重的说法,下列选项正确的是(??)。
A.每个人都应该得到尊重
B.只有名人才应该得到尊重
C.只有父母、老师、长辈应该得到尊重
3.雷电交加时,在家应怎么办?(??)。
A.停用电视和其他家用电器
B.打电话告诉亲友注意安全
C.打开门窗,注意通风
D.在大树底下躲雨
4.下列关于宽容的说法错误的是(???)。
A.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和、安定,让我们生活得幸福、愉快
B.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就
C.宽容是人体健康的“维生素”
5.如果人类不能(?),对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。
A.环境污染
B.尊重自然
C.破坏自然
D.全球变暖
6.拥有一颗宽容的心,会(???)。
A.斤斤计较
B.百般迁就他
C.适度原谅他
D.君子报仇十年不晚
7.遇到雷雨天气如何避险?(??)
A.孤立的大树下,岩石或建筑物下多雨
B.广告牌下
C.手中不要拿任何金属物体
D.电线杆下
8.《气象灾害预警信号发布与传播办法》中气象灾害预警信号用蓝色代表(??)。
A.一般
B.较重
C.特严重
D.严重
9.如果老师误解了自己,应该(??)。
A.记恨这位老师,以后不再认真学习这门学科
B.宽容的认为老师也不是完人,也会有出错的时候
C.不顾一切与老师辩解
10.掌握(???),可以让我们更好地进行反思。
二.填空题(共10题,共44分)
1.反思的(???)很重要,反思的(???)更应该记录下来,以便提醒自己。
2.被别人尊重让我们感到(???)、(???),充满(???)。
3.尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在行动上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人(?????)?,关注他人(?????)?……都是尊重他人的体现。
4.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(???)自己。
5.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和(???)。
6.君子(???)而不同。
7.金无足赤,(???),别人会犯错误,我们自己也会犯错误。
8.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害,我国不仅建立了(???)、(???)、(???)及(???)等灾害监测、预警系统,还建立了牢固的(???)工程。
9.除了(???)的原因外,人类在(???)、(???)中不合理的行为也会诱发或(???)自然灾害。
10.如果人类不能(???)自然,对默默奉献的地球不去珍惜,而是随意破坏,必然会受到大自然的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.20世纪80年代,美国建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”,八名科研人员在这儿生活了两年。(??)
2.我们应该拥有一颗宽容的心,但是也应该有“以眼还眼、以牙还牙”的心态,实施报复也是解决冲突的重要方式。(??)
3.法律是约束人们的行为,减少自然灾害危害的重要手段。(??)
4.气象灾害预警信号分为三级:一般、较重、严重,依次用蓝色、黄色、橙色表示。(??)
5.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。(??)
6.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。(??)
7.在报兴趣班的问题上,爸爸妈妈一直很尊重我的意见。(??)
8.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。(??)
9.未成年人比成年人更需要反思。(??)
10.在地球上陆地面积大于海洋面积。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题
五.简答题(共5题,共35分)
1.尊重自己,并不意味着拒绝批评,哪些批评是我们应该接受的?
2.在生活中我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些?
3.写出生活中被别人尊重的两个事例?
4.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的?划分为几级?分别用什么颜色表示?
5.通过下列材料,你明白了什么?
材料一:“风云四号”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
材料二:为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。
六.辨析题(共1题,共10分)
1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说
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