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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.胃在消化过程中的主要作用是（??）。

A.细化食物?????B.吸收营养?????C.转化营养

2.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

3.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（??）。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

4.下面物体中，靠反冲力运动的有（??）。

A.火车????B.汽车????C.冲天鞭炮

5.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（??）。

A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强

6.乐乐小组制作的小车，测试中发现小车不走直路，可能是因为（??）。

A.车身漂亮????B.车轴不正????C.动力不足

7.在呼吸过程中，（??）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

8.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（??）（如图所示），由此可以推断（??）。

A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定

9.食物的营养吸收在（??）。

A.小肠????B.大肠????C.胃

10.下列说法，错误的是（??）。

A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的

B.小车运动方向与喷出气体的方向相反

C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快

二.填空题(共10题，共36分)

1.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、胃、小肠和（???）。

2.营养搭配原则：（???）、（???）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

3.（???）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（???）的特征制成的。

4.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

5.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

6.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（???）交换。

7.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

8.（???）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

9.声音的高低可以用（???）来描述。物体振动得越（???），声音就越高；物体振动得越（???），声音就越低。

10.吸气，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（???）的过程。

三.判断题(共10题，共20分)

1.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（??）

2.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

3.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（??）

4.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（?）

5.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。（??）

6.我们拍桌面听到声音，但没有看到桌面振动，说明桌面发声时没有振动。（??）

7.耳郭具有收集声音的作用。（??）

8.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

9.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子越短越好。（??）

10.反冲力越大小车行驶的越远。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

2.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪?蛋白质?维生素?糖类

芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆

五.简答题(共5题，共28分)

1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

5.科学的膳食原则是什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

七.综合题(共3题，共28分)

1.按要求回答问题。

（1）如图，闹钟在玻璃罩内发出声