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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷【黄金题型】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷【黄金题型】.docx

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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.耳朵结构中,感觉声音的部分是(??)。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

2.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是(??)。

A.音带?????B.声带????C.听小骨

3.在人耳的结构中,耳廓的主要作用是(??)。

A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳

4.在《风桥夜泊》中有这样的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过(??)传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

5.向暖水瓶中倒水时,声音会随水位的上升(?)。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变

6.在弹吉他时,若想要使它发出的声音强一些,可以(??)。

A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度

7.下面方法不能使下图中的钢尺发出声音的是(??)。

A.拉伸钢尺????B.拍打钢尺????C.敲击钢尺

8.声音是以(??)的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

9.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会(?)。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

10.不能影响弦乐器音调高低的因素有(??)。

A.音色?????B.松紧?????C.长短?????D.粗细

二.填空题(共10题,共40分)

1.(???)是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

2.人耳是怎样听到声音的?请你按时间的先后顺序填一填。(填序号)

外界传来的声音→(???)→(???)→鼓膜→(???)→(???)→(???)→大脑

①外耳道;②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨

3.(???)是传播声音的重要物质,在真空的环境中不能传播声音。

4.从外到内,耳的结构是由(???)、(???)、(???)三部分组成。

5.用不同的力度敲击同一个音叉,用力小时发出的声音(???),用力大时发出的声音(???)。

6.声音是以(???)的形式传播,当(???)遇到物体时,会使物体产生振动。

7.声音的强弱可以用(???)来描述。

8.声音的高低和物体振动的(???)有关。

9.人的(???)就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。

10.一个物体(比如音叉、钢尺等)在力的作用下,沿着某一路径做(???),这种运动被称为(???)。声音是由物体(???)而产生的。

三.判断题(共10题,共20分)

1.小张说“昨晚的雷声很大”,这是对雷声音高的描述。(?)

2.敲击音叉时音叉会发出声音,所以只要对音叉用力,音叉就能发出声音。(?)

3.同一个物体能发出高低、强弱的声音。(?)

4.真空也可以传播声音。(??)

5.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同,人们几乎听声可以识物。(???)

6.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时,我们的鼓膜振动幅度比较大。(??)

7.声音越强,鼓膜振动幅度越小。(??)

8.耳郭会振动,所以我们能听到声音。(??)

9.所有动物都是通过喉咙发出声音的。(??)

10.下雨声属于人类生活发出的声音。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题,共10分)

1.根据你对耳朵的了解,完成下表。

六.简答题(共5题,共25分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?

2.声音是怎样进行传播的?

3.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?

4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?

5.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?

七.材料题(共1题,共5分)

1.小明有3根长短相同,粗细不同的钢管,小丽说:“我可以闭上眼睛,只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共3题,共20分)

1.实验目的∶声音是怎样产生的。

相同的鼓,在按压的时候(???)(填“会”或“不会”)发出声音,在敲击的时候(???)(“会”或“不会”)发出声音。这说明物体必须(???)才会发出声音。

2.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现,

用力拉伸橡皮筋(???);

轻轻拨动橡皮筋,(???);

从以上现象中说明声

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