陕西省绥德县2024年《高等教育心理学》考试必刷200题王牌题库及答案【夺冠系列】.docxVIP

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陕西省绥德县2024年《高等教育心理学》考试必刷200题王牌题库及答案【夺冠系列】

第I部分单选题（100题）

1.认知结构或者心理组织叫()

A:同化

B:图式

C:平衡

D:顺应

答案：B

2.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为()。分值

A:重要他人

B:概括化他人

C:抽象化他人

D:一般他人

答案：A

3.“非真实感”属于()

A:感觉障碍

B:自知力障碍

C:感知综合障碍

D:知觉障碍

答案：C

4.由夫妻和一对已婚子女组合而成的家庭是()。分值

A:单亲家庭

B:主干家庭

C:联合家庭

D:核心家庭

答案：B

5.以下关于心理咨询的“中立性态度”的叙述,错误的是咨询师()。

A:不掺杂个人的情绪与观点

B:必要时给予适当的指导和评价

C:对求助者的困惑与处境表示理解

D:要从求助者的角度了解求助者的问题

答案：B

6.利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是()分值

A:他人在场,会激励助人者

B:他人在场有利于促进助人行为

C:他人在场使助人者体会到社会赞许,增进助人行为

D:他人在场对利他行为有负面影响

答案：D

7.阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得()。

A:孤独悲观

B:羞怯自卑

C:被动焦虑

D:冷漠多疑

答案：D

8.幼儿思维的主要特征是()

A:具体形象思维

B:形象逻辑思维

C:直观动作思维

D:抽象逻辑思维

答案：A

9.多重选择性问题本质上是一种()。

A:开放式问题

B:修饰性反问

C:责备性问题

D:封闭式问题

答案：D

10.可以造成破坏性压力的事件是()

A:迁居

B:旅游

C:空难

D:失恋

答案：C

11.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()

A:分析

B:修正、改变

C:强化、巩固

D:解说

答案：A

12.注意属于()分值

A:情感过程

B:意志过程

C:心理状态

D:认知过程

答案：C

13.认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是()

A:普莱尔

B:施太伦

C:吴伟士

D:皮亚杰

答案：D

14.心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例

时,应隐去()。

A:求助者的年龄

B:求助者的姓名

C:求助者的身体状况

D:求助者的职业

答案：B

15.人们可以评价自己的行为,为自己提供自我强化,而不必依靠外部强化,这是社会学习论中的()

概念。

A:观察学习

B:自我奖赏或批判

C:自我控制或调节

D:替代学习

答案：B

16.个体出现呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等表现,说明其处于一般适应征候群

的()

A:搏斗阶段

B:警觉阶段

C:康复阶段

D:衰竭阶段

答案：B

17.老年期退行性变化出现最早的心理过程是()

A:记忆

B:注意

C:感知觉

D:思维

答案：C

18.心理咨询工作关注来访者是否心理异常,目的是()

A:将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外

B:将其作为心理健康的指标

C:选择有精神障碍的人作为自己的工作对象

D:将有精神障碍的人及时进行转诊

答案：D

19.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后压力的()

A:稳定程度

B:本质属性

C:相对强度

D:主要特点

答案：C

20.“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守()。分

值

A:相互性原则

B:自我价值保护原则

C:交换性原则

D:平等性原则

答案：B

21.一般来说,最能吸引人的人格品质是()。分值

A:智慧

B:热情

C:善良

D:真诚

答案：D

22.抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。

A:素质焦虑

B:存在焦虑

C:情境焦虑

D:新异焦虑

答案：D

23.勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其()。分值

A:情绪状态

B:个性特征

C:过去的经验

D:所处的情境

答案：D

24.调整求助动机是()阶段的工作。

A:评估

B:诊断

C:巩固

D:咨询

答案：D

25.如果未能得到及时治疗,()常常进一步发展为被害妄想。

A:妄想心境

B:虚无妄想

C:妄想知觉

D:自罪妄想

答案：A

26.在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是()。

A:像你希望别人如何对待你那样去对待别人

B:像别人希望的那样,去好好对待别人

C:别人必须喜欢我,