2025年七年级语文上册期末综合性学习复习题（答案）.docx

七年级语文上册期末综合性学习复习题（答案）

1．综合性学习。

慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。请再让我们献上对母亲的颂歌。

（1）请仿照下面文段中的句式，在横线上再补充出一个恰当的句子。

慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛???????????????????

（2）泰戈尔的《金色花》写小孩子变成一朵金色花，开放花瓣，散发花香，回报母爱。如果你也有变来变去的“特异功能”，你愿意变成什么来报答母亲呢？请用简洁的几句话写出你的心愿

（3）你有什么心里话想对妈妈说，请写下来。（有真情，不少于20字）

2．某校七年级开展以“读《论语》促成长”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。

(1)【活动一】读中华经典，让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友，让我们相互帮助。完成以下任务，共同成长。请你依据提示内容，将这句话压缩成一句简短的话，完善宣传标语。

宣传标语：读经典知礼仪传承文明，????????????????。

(2)【活动二】学校校刊设计一期专栏“论语角”，征集一则《论语》中颜回的励志故事，请你写出原句。

励志故事：?????????????????????

孔子的赞美：?????????????????????

(3)【活动三】学校举办“孔子论坛”，请你谈谈你心目中的孔子，主要谈对孔子的评价及理由，字数在150字左右。

5月30日18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”，6名航天员“太空会师”。为此，你所在的新华中学开展一系列活动，请你完成以下任务：

3．任务一：【航天对联我来拟】

为庆祝会师成功，神舟十五号乘组准备了一副对联的上联，请你对出下联。

上联：十五圆梦凯歌还

下联：???????????????

4．任务二：【航天英雄我采访】

执行神舟十六号载人飞行任务的3名航天员，出行前在酒泉卫星发射中心问天阁集体亮相，并回答记者提问。假如你作为学生记者代表采访指令长景海鹏，你会对他说什么？

5．任务三：【航天梦想我践行】

航天点亮梦想。以航天梦托举中国梦，汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。请你探究下面两则材料，写出探究结果。

材料一：航天飞行工程师朱杨柱，中学时就在心中埋下航天梦的种子。高考时果断填报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。十年苦读，做博士后的他，再燃飞天梦。成为中国第三批预备航天员后，他刻苦练习手控交会对接，经过上千小时训练，实现精准操作，入选神舟十六号乘组。

材料二：航天首个载荷专家桂海潮，年少时就有航天梦，如今他的太空之旅已启程。“参与到载人航天事业，发挥专业所长，是一件很幸福的事。”桂海潮说。

6．某校将以“我爱文学”为主题，开展一次综合实践活动，请你参与。

（1）同学们准备编写班级“小小文学手抄报”，现在请你仿照示例，为小报设计两个栏目。

【示例】栏目一：我与名著

栏目二：名家简介

栏目三：

栏目四：

（2）请根据下面内容以校团委的名义代写一份通知，注意其格式和内容。

活动内容：“我爱文学”读书分享

参加对象：全体师生

活动地点：学校大礼堂

活动时间：下周一下午2：30

（3）在活动现场，你将向你的好友分享一本书。请写出你的分享书目，并从书的内容或人物或作者情感等方面说明分享的理由。

【示例】分享书目：《假如给我三天光明》；分享理由，身残志坚的作者海伦·凯勒从自己的亲身经历出发，告诫所有健康、健全的人们珍惜生命，热爱生活，乐观向上。

班级成立了班级文学社，主要开展“文学之美”主题活动。

参考答案：

1．示例1：是过早爬上眼角的一道道皱纹。示例2：是夜间送来的一杯牛奶。??示例：假如我变成一朵百合花，我就要长在妈妈桌上的花瓶里。随着妈妈工作的声音，好奇的我从新叶里头探出头来，看着你工作，妈妈，你会知道那就是你的孩子吗？我要悄悄地开放花瓣，给忙绿一天的你消除疲倦。??示例：妈妈，您为了我安心学习，每天天不亮就起来为我做早饭，晚上还陪着我一起做作业，谢谢您，妈妈！

【详解】（1）本题考查仿写。仿写要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“是儿女远行时的句句叮咛”的是字句结构，被陈述的是“慈母情”，所写事件应是母亲为儿女所做的具体事件。内容要与前几句相谐。一定要符合神形兼备的要求。

示例：是我疲