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上部
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第一章保尔失学
1.保尔为什么没有完成学业就被学校开除了?
因为保尔在瓦西里神父家补考的时候,把烟灰洒在神父家预备做复活节蛋糕的面团上,所以被开除了
2.有人说保尔失学是他咎由自取,也有人说是神父故意针对保尔。对此谈谈你的看法。
我认为保尔失学并不是他咎由自取的。保尔与神父结怨已久,他在课堂上向神父提出关于地球寿命的质疑,迎接他的并不是和风细雨的讲解,而是神父的大声吼叫和暴力袭击,保尔从此对神父怀恨在心。后来心胸狭隘的神父又多次找他麻烦,保尔经常被赶出教室、被罚站、也不被过问功课,保尔也因此不得不去神父家补考,由此可以看出神父故意针对保尔,保尔不得不进行反击。
3.保尔在车站食堂工作的两年里经历了什么?这段经历使他产生了什么想法?
保尔在食堂干了两年,受尽了老板娘的压迫,也看到了生活在社会底层的人们的艰辛和痛苦。这段经历使得保尔产生了对社会现实的强烈不满,他十分憎恶那些花天酒地的有钱人,对现在的生活产生厌倦,从内心里渴望一种全新的生活。
4.你认为保尔的哥哥阿尔焦姆是一个什么样的人?请结合具体情节说说。
①孝顺、体谅母亲。阿尔焦姆在保尔即将去食堂工作前嘱咐保尔好好工作,别再让母亲出去干活,体现了他对母亲的尊敬与体谅。②成熟稳重,关爱弟弟。阿尔焦姆试图安排弟弟到机车库工作;保尔被打之后,阿尔焦姆去帮保尔报仇,不让弟弟受到欺负等,都表现了阿尔焦姆对命运不公的反抗,对弟弟深切的关爱
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第二章枪支风波
1.保尔和朱赫来是如何相识的???
阿尔焦姆托保尔打听发电厂是否需要电工,想让朱赫来去那里工作,保尔因此与朱赫来相识,两人成为了好朋友。
2.朱赫来是一名坚强的红军战士,保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。在这一章中,朱赫来给保尔带来了哪些影响?
朱赫来教保尔怎样适应工作,教保尔拳击,锻炼了保尔顽强的性格和钢铁般的意志,使保尔明白打架并不是好斗逞凶,而是敢于反抗不公,维护真理,保尔学习了很多革命道理,这些对保尔的思想成长起到决定性的作用。
3.保尔为什么要抢枪、偷枪?结合他的性格和品质,你怎样理解他的这些行为?
因为保尔需要枪来保护自己,反抗德国侵略。保尔不畏艰险,勇敢地弄来枪支并藏起来,表现了保尔机智勇敢的性格特点,抢枪、偷枪是他敢于反抗的性格的体现,表现了他顽强的意志。
4.你对于保尔“遇到再大的事也不用怕,一切都可能化险为夷”的想法有何看法?
无论我们遇到什么事情,即使它看起来再困难,我们都不要去害怕它,害怕是没有任何作用的。我们要拿出勇气与去积极面对,积极寻找解决问題的方法,与难題作鬥争,最终一切都将化险为夷,安稳过去,
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第三章结识冬妮亚
1.从保尔与冬妮亚相识的过程中,可以看出二人分别具有什么样的性格特点?
保尔:勇敢无畏、理智、细心、礼貌。冬妮婭;真诚善良、热情活潑、具有正义感、喜爱读书。
2.本章节对苏哈里科挨打的过程运用了详细的语言和动作描写,你认为有何用意?
详细描写苏哈里科挨打的过程,通过语言描写刻画了保尔勇敢无畏的形象,保尔打苏哈里科的动作展现了朱赫来所教授的拳击的重要性,与前文相互照应,反映了保尔敢于反抗、不畏强权的心理。??
3.铁路工人罢工,阿尔焦姆三人做了什么导致不能归家?他们为何做了这件事?
阿尔焦姆三人被迫在为德国人开车时,打死了德国士兵,之后跳车逃走了。因为他们是幫忙把害人的德国士兵送去战场打自己人,为了自己和其他起义军的安全,他们不愿忍受这种耻辱,
4.你觉得冬妮亚是寻常的资产阶级小姐吗?她有什么不同之处?
冬妮亚不是寻常的资产阶级小姐,她纯潔善良,美丽动人,说话的时候柔声细语,让人感覺温暖、舒适,非常容易亲近。在与保尔相处的过程中,她头脑中没有阶级貧富的等级观念,不会像其他富人家的孩子一样瞧不起工人
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第四章残酷的战争
1.开篇的社会环境描写起到了什么作用?
城市掌权者每日都在變化,市民们每天提心吊胆,揭示了当时动荡不安的社会局势,奠定了緊张的气氛,为后文保尔积极参加革命斗争,为人民谋取解放做鋪垫。
2.这场屠杀的起因是什么?众人对待屠杀分别作何反应?
因为戈卢勃与帕夫柳克在城里剧院的晚会上爆发了一场冲突,戈卢勃一方虽然获胜,但军队损失惨重,为了平息队伍中的不满情绪,提高士气,提出了“屠城”的建议。戈卢勃有所顾慮,但还是下令进行屠杀;街区上的百姓都很恐慌,感到提心吊胆;谢廖沙十分担心犹太人并准备帮助他们。
3.当看到一个犹太老人被彼得留拉匪兵追趕时,谢廖沙做了什么?
谢廖沙大声呵斥匪徒,用自己的身体护住了即将死于马刀下的犹太老人,
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