教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附答案（研优卷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用温度计测量试管中水的温度，方法正确的是（??）。

A.????B.????C.

2.加快溶解的方法不包括（??）。

A.搅拌???B.加热????C.冰镇

3.液化过程是（??）过程。

A.水蒸气→水????B.水→冰????C.水蒸气→冰晶

4.要使冰糖尽快溶解，哪种方法最快？（??）。

A.加冷水，用筷子搅拌?????B.加热水，用筷子搅拌?????C.加热水，不搅拌?????D.把冰糖碾碎，加热水，用筷子搅拌

5.把盐从盐水中分离出来，可以利用的方法是（??）。

A.蒸发?????B.用磁铁吸?????C.过滤?????D.沉淀

6.自然界中的水有多种存在形态,下列属于液体的一项是（??）。

A.雪????B.冰雹????C.露珠

二.填空题(共6题，共30分)

1.加液体的烧杯口靠引流的（???）。引流的玻璃棒末端靠三层滤纸。

2.当环境温度低于（???）摄氏度，水的温度（???）到0摄氏度时，开始结冰，从（???）状态变成了（???）状态。水在结冰过程中，要向周围（???）热量。

3.把纸撕碎，（???）产生新物质。

4.食盐（???）溶解在水中；沙（???）溶解在水中。（填可以或“不可以）

5.影响食盐溶解的因素有（???）、（???）、（???）等。

6.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。（??）

2.在一般情况下，水是白色的。（?）

3.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。（??）

4.水结冰时，向周围放出热量。冰融化时，要向周围吸收热量。(?)

5.任何物质都可以溶解在水中。(??)

6.在比较食盐和小苏打的溶解能力的实验时，为了节省时间，可以把食盐和小苏打分成20克一份。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.请根据内容选择合适的温度，并用线连一连

15℃??刚从冰箱里取出的冰块

0℃??冰水混合物

-7℃???冰完全融化后，放置一段时间后

2.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

五.简答题(共6题，共34分)

1.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。

2.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

3.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？

4.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

5.水在加热过程中发生了哪些变化?

6.什么是溶解？

六.综合题(共3题，共28分)

1.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

2.某同学为了研究白糖在水中的溶解情况，他把一大包白糖同时倒入100毫升水中，充分搅拌后沉淀，杯底沉淀了很多白糖，他认为白糖不能溶解在水中。

（1）你认为他的结论对吗？杯底沉淀了很多白糖是因为？

（2）要把沉在杯底的白糖从水中分离出来，可以用什么方法从水中分离出来？溶解在水中的白糖又可以用什么方法从水中分离出来？

（3）如果要研究100毫升水中最多能溶解几克白糖”，实验中要注意什么呢？

3.某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，获得了如下数据：

（1）实验中选择水量为50毫升的是第（???）、（???）、（???）组；选择水量为100毫升的是（???）、（???）、（???）组。

（2）上面第（???）组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是（???）。

（3）根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能溶解（???）克食盐，25克毫升的水中能够溶解（???）克小苏打。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.D

5.A

6.C

二.填空题

1.玻璃棒

2.0；下降；液体；固体；放出

3.没有

4.可以；不可以

5.水的温度；是否搅拌；颗粒大小

6.提高水的温度；搅拌；碾碎

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.把混合的沙和盐放入一定量的水中，进行搅拌，食盐会溶解在水中。通过过滤的方法，可以把沙子