人教PEP版（一起）（2024）一年级上册英语Unit 3 Look，listen and learn单元整体教学设计 .pdf

人教PEP版（一起）（2024）一年级上册英语Unit3Look,

listenandlearn单元整体教学设计

单元教学内容：

本单元的主题内容是Followinginstructions（上课要认真听讲），主要词

汇是look,listen,say,reado主要句型是ulook/listen/say/read…”。单元问题是

“Whatactionshelpuslearn?”。ListenandChant以及listenandsing是本单元

的预热活动。单元词汇学习集中在Listen,pointandrepeat,这个板块主要呈现

了呈现了呈现了MissWhite利用图片为学生讲解看、听、说、读四项学习行

为的场景。Listenanddo通过TPR活动引导学生巩固学习相关动词。Listen,

pointandrepeat以及Listenanddo完成单元核心词汇的学习和练习。Listen

andsay呈现了吴斌斌和arah利用单词卡片开展学习活动的对话。Giveahigh

five呈现了arah和杰自查自己英语学习行为的活动。。Listenandsay,Give

ahighfive完成核心功能句的学习和操练。Playawheelgame为综合语言运用

活动，运用转盘游戏可以增加课堂活动的趣味性，提升学生英语学习。Makea

focuswall制作焦点墙为本课项目活动。讲述了John教宠物鹦鹉说话的趣味故

事，以故事实现对单元内容的整合与单元主题的升华。

单元教学目标：

1.语言能力目标：

①学生能够听懂、会说认真听课相关词汇：look,listen,say,read

②学生能够听懂、会说认真听课的功能句：Ilook/listen/say/read.・.

2.文化意识目标：

学生能够理解认识到上课听老师指令、专心听讲是重要的学习习惯，能够自

觉遵守课堂纪律，理解尊师重道是中华民族的美德。

3.思维品质目标：

能够在语言学习中发展思维，在思维发展中推进语言学习。

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4.学习能力目标：

能够树立正确的英语学习目标，保持学习兴趣，主动参与语言实践活动。

单元教学重点：

1.学生能够听懂、会说学习行为相关词汇：look,listen,say,reado

2.学生能够听懂、会说学习行为相关的功能句：Ilook/listen/say/read.・.

单元教学难点：

1.本课功能句Ilook/listen/say/read…在课堂情境中的正确应用。

2.能够自觉养成上课听老师指令、专心听讲的好习惯。

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Unit3课时备课

第一课

课时课题Look,listenandlearn

时

教学

1.学生能够听懂、会说学习行为相关词汇：look,listen,say,read；

目标

2.能听懂简单的课堂指令，如：“Lookatme；Listentome.

3.养成在英语课上认真听讲的良好习惯。

重点：

1.识别、指认并说出相应的学习行为动词，如look,listen,say,reado

2.能听懂简单的课堂指令,如：“Lookatme；Listentome.

学习

重难点难点：

1.look,listen,say,read学习行为动词的区分。

资源

PPT,人物头像

准备

教学过程复备

活动一：观察图片，情境导入

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