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小鹿历险记大班综合教案

目录CONTENCT教学背景与目标教学内容与步骤教学方法与手段重点难点解析及拓展延伸总结回顾与作业布置

01教学背景与目标

故事背景教学背景背景介绍《小鹿历险记》是一个富有童趣和启发性的故事，讲述了一只小鹿在森林中历险的经历。通过这个故事，孩子们可以了解到勇敢、智慧、团结等品质的重要性。在大班阶段，孩子们已经具备了一定的认知能力和语言表达能力，因此对于富有挑战性和趣味性的教学内容更感兴趣。《小鹿历险记》作为大班综合教案的一部分，旨在通过故事教学的方式，培养孩子们的综合能力。

知识与技能目标01让孩子们了解故事的主要情节和角色，并能够用自己的语言复述故事；培养孩子们的观察力和想象力，引导他们发现故事中的细节和亮点。过程与方法目标02通过听、说、读、写等多种方式，让孩子们全面参与故事的学习过程；鼓励孩子们进行角色扮演和情境模拟，培养他们的表演能力和合作精神。情感态度与价值观目标03让孩子们在故事中感受到勇敢、智慧、团结等品质的力量，从而培养他们的自信心和责任感；引导孩子们学会关爱动物、保护自然，培养他们的环保意识和爱心。教学目标与要求

本教案适用于5-6岁的大班儿童，他们已经具备了一定的认知基础和学习能力，能够较好地理解故事内容和参与教学活动。建议班级人数控制在20-30人之间，以保证教学质量和效果。同时，根据孩子们的实际情况和兴趣爱好，可以适当调整班级规模和分组方式。适龄儿童与班级规模班级规模适龄儿童

02教学内容与步骤

讲述小鹿在森林中遇到各种危险，通过勇敢和智慧最终成功脱险的故事。故事梗概传达勇敢、智慧、团结和互助的精神，鼓励孩子们在面对困难时保持积极心态，学会解决问题。主题思想故事梗概及主题思想

角色设置小鹿、大灰狼、小松鼠、大象等。任务分配每个角色都有自己的任务，如小鹿需要躲避大灰狼、寻找帮助；大灰狼要追捕小鹿；小松鼠和大象则要提供关键帮助。角色设置与任务分配

场景布置模拟森林环境，包括树木、草地、溪流等。道具准备根据角色和情节需要准备相应的道具，如鹿角、狼头套、松果、大象鼻子等。场景布置及道具准备

情节推进通过讲述、表演等方式逐步推进故事情节，引导孩子们关注故事发展。在关键情节处设置互动环节，如让孩子们猜测接下来会发生什么、鼓励孩子们模仿角色动作或表情等，增加孩子们的参与感和兴趣。在讨论中引导孩子们认识到勇敢不仅是不怕危险，更是在面对困难时不放弃、积极寻求解决办法。通过故事中的具体情节，讲解智慧如何帮助小鹿脱险，比如利用环境隐藏自己、寻求其他动物的帮助等。强调在困境中，动物们团结一致、互相帮助才能战胜困难，引导孩子们理解团队合作的重要性。互动环节智慧的应用团结与互助的重要性勇敢精神的体现故事情节推进与互动环节

03教学方法与手段

提出开放式问题追问和引导鼓励幼儿提问通过开放式问题，如“如果你是小鹿，你会怎么做？”来引导幼儿积极思考和表达自己的想法。在幼儿回答问题的过程中，通过追问和引导，帮助幼儿深入思考和拓展思路。鼓励幼儿提出自己的疑问和困惑，引导幼儿学会发现问题和解决问题。启发式提问引导思考

80%80%100%情境模拟增强体验感通过讲述小鹿历险记的故事，创设生动有趣的情境，激发幼儿的学习兴趣和参与热情。让幼儿扮演故事中的角色，如小鹿、大灰狼等，通过角色扮演来增强幼儿的体验感。利用道具、音乐等手段模拟故事中的场景，让幼儿身临其境地感受故事的情节和氛围。创设故事情境角色扮演模拟场景

分组讨论分享交流合作完成任务小组合作促进交流互动鼓励幼儿在小组内分享自己的想法和观点，引导幼儿学会倾听和尊重他人的意见。通过小组合作的形式，让幼儿共同完成一项任务或作品，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。将幼儿分成若干小组，每组围绕一个问题或任务进行讨论，促进幼儿之间的交流与合作。程性评价结果性评价个性化评价奖励机制多元化评价激励成长尊重每个幼儿的个性和差异，根据每个幼儿的特点和需求进行有针对性的评价和指导。根据幼儿完成作品或任务的情况，给予客观、公正的评价和建议。关注幼儿在学习过程中的表现和努力程度，及时给予肯定和鼓励。设立奖励机制，对表现优秀的幼儿给予适当的奖励和表彰，激发幼儿的学习动力和自信心。

04重点难点解析及拓展延伸

故事情节中重点难点剖析重点通过小鹿历险的故事情节，向孩子们传递勇气、智慧和团结合作的重要性。难点如何引导孩子们理解故事深层的含义，以及如何将这些价值观应用到日常生活中。解决方法通过角色扮演、讨论和实例分析等方式，帮助孩子们深入理解故事，并引导他们思考如何在现实生活中实践这些价值观。

创意绘画鼓励孩子们根据自己对故事的理解，创作小鹿历险的绘画作品，培养他们的想象力和创造力。角色扮演让孩子们分别扮演小鹿、其他动物和困难，通过表演的形式重现故事情节，加深他们对故事的理