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民法典走进校园主题班会教案

目录contents班会背景与目的民法典概述及核心内容校园生活中民法典应用场景青少年如何树立法治观念并践行在日常生活中互动环节：知识竞赛与小组讨论总结回顾与展望未来

01班会背景与目的

我国民事法律制度的不断完善和发展。社会经济生活中出现的新情况、新问题对民事法律制度提出的新要求。全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的战略部署。民法典颁布实施背景

让学生了解民法典的基本内容和重要意义。培养学生的法治意识和法律素养，树立依法行事的观念。引导学生关注社会热点，积极参与社会公共事务的讨论和决策。班会教育目标

以“民法典走进校园”为主题，结合学生实际和校园生活，开展形式多样的班会活动。通过主题演讲、知识竞赛、小组讨论等方式，引导学生深入了解民法典的相关知识。鼓励学生积极参与，发表自己的看法和见解，营造良好的学习氛围。班会主题确定

02民法典概述及核心内容

民法典是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总和。民法典的定义民法典采用“总则+分则”的编纂结构，包括总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编和侵权责任编。民法典的体系结构民法典基本概念与体系结构

民法典中涉及青少年权益保护条款未成年人权益保护民法典明确规定了未成年人的民事行为能力、监护制度、收养制度等，为未成年人提供全面的法律保护。校园安全与学生权益民法典规定了学校等教育机构的职责和义务，保障学生在校园内的人身安全和受教育权利。网络侵权与青少年保护民法典加强了对网络侵权的规制，保护青少年免受网络不良信息的影响和网络欺凌的侵害。

123通过分析校园欺凌的典型案例，让学生了解欺凌行为的性质、危害和法律责任，引导学生树立正确的价值观和道德观。校园欺凌案例通过剖析网络侵权的案例，让学生认识到网络行为的法律边界和侵权责任，提高学生的网络安全意识和自我保护能力。网络侵权案例通过分析青少年违法犯罪的案例，让学生了解违法行为的后果和法律责任，引导学生树立正确的法治观念和行为规范。青少年违法犯罪案例案例分析：校园欺凌、网络侵权等

03校园生活中民法典应用场景

学校应建立健全安全管理制度，明确安全管理职责，加强对学生和教职工的安全教育，确保校园安全。校园安全制度学生应遵守校规校纪，尊重师长，团结同学，爱护公物，维护校园秩序和安全。学生行为规范学校应建立防范校园欺凌的机制，对欺凌行为及时制止和处理，保护受欺凌学生的合法权益。校园欺凌防范校园安全制度与学生行为规范

法律依据《民法典》中关于侵权责任、合同履行等规定为学生之间纠纷处理提供了法律依据。纠纷处理方式学生之间发生纠纷时，可以通过协商、调解、仲裁或诉讼等方式解决。学校应提供必要的帮助和支持。案例分析结合具体案例，让学生了解不同纠纷处理方式的适用条件和程序。学生之间纠纷处理方式及法律依据

03教职工与学生关系处理教职工应尊重学生的人格尊严和个性差异，建立和谐的师生关系。同时，学生也应尊重教职工的劳动成果和人格尊严。01教职工职责教职工应遵守职业道德规范，认真履行教育教学职责，关心爱护学生，促进学生全面发展。02教职工权益保障学校应依法保障教职工的合法权益，包括工资报酬、福利待遇、休息休假、培训进修等。教职工职责与权益保障

04青少年如何树立法治观念并践行在日常生活中

遵守校规校纪，尊重他人权益严格遵守学校的各项规章制度，如按时到校、不迟到早退、保持课堂安静等。尊重他人的人格尊严和隐私，不进行言语或行为上的侮辱、欺凌或侵犯。遵守社会公德，不在校园内乱扔垃圾、破坏公物，维护整洁有序的校园环境。

在遇到校园欺凌、暴力或其他违法行为时，及时向老师、家长或学校相关部门报告，寻求帮助和支持。学会通过合法途径解决纠纷和冲突，如与老师、同学或家长进行沟通协商，或者向学校调解委员会等寻求帮助。了解自己的基本权利和义务，如受教育权、人身自由权、隐私权等，并知道如何维护这些权利。学会用法律武器维护自身合法权益

参加学校组织的法治宣传教育活动，如法律知识讲座、模拟法庭等，增强自己的法治意识和素养。积极向身边的同学、朋友或家人宣传法律知识，帮助他们了解并遵守法律规定。关注社会热点事件和案例，理性表达自己的观点和看法，传播法治精神和正能量。积极参与普法宣传活动，传播正能量

05互动环节：知识竞赛与小组讨论

题目设置围绕民法典的核心内容，设置选择题、判断题和简答题，确保题目难度适中，既有基础知识也有案例分析。答题规则将班级学生分为若干小组，每组选派代表参与答题，答题形式可以是抢答或轮流作答，确保公平公正。计分方式根据题目难易程度和类型，设定不同的分值，最终统计各小组得分，设立奖励机制以激发学生参与热情。知识竞赛题目设置及答题规则

结合民法典中与青少年息息相关的内容，如民事行为能力、隐