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苏教版一年级数学上册PPT课件

数的认识与运算图形与几何初步统计与概率基础综合实践活动评价与反思contents目录

数的认识与运算01

数的读法和写法认识0-10各数通过实物、图片等直观方式，帮助学生认识0-10各数，并学会正确的读法和写法。认识数位和计数单位初步了解十位和个位的概念，以及对应的计数单位，为后续的数的运算打下基础。数的组成和分解通过实际操作和观察，让学生了解数的组成和分解，加深对数的理解。

通过数轴等直观工具，帮助学生理解数的顺序，能够按照从小到大的顺序排列0-10各数。数的顺序学会使用“”、“”、“=”等符号比较两个数的大小，并能够根据大小关系进行排序。数的大小比较了解等号和不号的意义和用法，能够在具体的情境中正确使用。认识等号和不等号数的顺序和大小比较

通过实物、图片等直观方式，帮助学生理解加法的意义，学会计算10以内的加法。加法的意义和运算减法的意义和运算加减法的应用同样通过实物、图片等直观方式，帮助学生理解减法的意义，学会计算10以内的减法。结合生活实际，让学生了解加减法在实际问题中的应用，提高学生的数学应用能力内数的加减法

进位加法的概念和运算初步了解进位加法的概念，学会计算20以内的进位加法。进位加法的应用结合生活实际，让学生了解进位加法在实际问题中的应用，提高学生的数学应用能力。同时，通过进位加法的练习，提高学生的计算能力和思维水平。20以内数的进位加法

图形与几何初步02

介绍图形的定义、分类和特点，引导学生初步认识图形。图形的基本概念通过展示各种平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等，让学生了解其形状和特征。平面图形的认识展示常见的立体图形，如球体、长方体、正方体、圆柱等，让学生感受三维空间中的图形。立体图形的认识认识图形

通过让学生动手拼组图形，培养其空间想象能力和创造力，如用三角形拼成不同的图案。图形的拼组介绍图形的平移、旋转和翻转等变换方式，让学生通过观察和操作理解图形的变化过程。图形的变换图形的拼组与变换

引导学生观察周围物体的形状，培养其观察力和描述能力。观察物体的形状通过观察物体的不同特征，让学生理解物体的多样性和差异性。观察物体的颜色、大小等特征观察物体

03时间观念的初步培养通过讲解时间的意义和应用场景，引导学生珍惜时间、合理安排时间。01钟表的基本构造介绍钟表的基本构造和工作原理，让学生了解时间的计量方式。02认识整点和半点通过模拟演示和实际操作，让学生学会读取整点和半点的时钟时间。认识钟表

统计与概率基础03

学习数据分类的方法根据数据的特征或属性对数据进行分类，例如按照颜色、形状或大小等。掌握数据整理的技能将数据以图表形式呈现，例如使用条形图、折线图或扇形图等。了解数据收集的基本方法通过观察和调查收集数据，例如使用调查表或问卷。数据的收集与整理

123概率是描述某一事件发生的可能性的数值，取值范围在0到1之间。了解概率的基本概念根据事件发生的确定性和不确定性，将事件分为必然事件、不可能事件和随机事件。学习事件的分类通过列举法或计算法求出某一事件发生的概率。掌握计算简单事件概率的方法概率初步知识与事件概率

了解可能性大小的判断方法01根据经验和常识判断某一事件发生的可能性大小。学习使用概率语言描述事件的可能性02使用“一定”、“可能”、“不可能”等词汇描述事件发生的可能性。掌握比较可能性大小的方法03通过比较不同事件发生的概率，判断哪个事件发生的可能性更大或更小。可能性大小判断

综合实践活动04

通过设定一个目标数字，让学生在一定范围内猜测，逐渐逼近目标，锻炼学生的估算能力和数感。利用不同形状的图形拼图，让学生尝试拼出指定的图形或自由创作，培养学生的空间观念和创造力。数学游戏：猜数游戏、拼图游戏等拼图游戏猜数游戏

数学家故事介绍一些著名数学家的生平事迹和贡献，如阿基米德、高斯等，让学生了解数学发展的历史和文化背景。数学趣闻分享一些有趣的数学现象、数学谜语等，激发学生对数学的兴趣和好奇心。数学故事：数学家故事、数学趣闻等

数学应用：购物计算、时间规划等购物计算模拟购物场景，让学生运用所学的加减法进行简单的计算和比较，培养学生的实际应用能力。时间规划引导学生认识钟表和时间单位，学会合理安排时间，如制定作息时间表、计划完成任务等，培养学生的时间管理意识。

评价与反思05

学生学习态度积极，能够主动参与课堂活动，积极思考和回答问题。学生在小组合作中表现出色，能够互相帮助，共同解决问题。学生能够认真听讲，及时记录课堂笔记，积极思考和提问。学习过程评价

学习成果展示学生能够熟练掌握数的认读、数的大小比较、10以内数的加减法等基础知识。学生能够运用所学知识解决简单的实际问题，例如购物、时间计算等。学生的数学思维和解决问题的能力得到了提高，能够灵活