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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在玻璃杯里装一些水,几天后玻璃杯的水变少了,这是由于(??)的缘故。
A.水蒸发????B.杯子吸收了水
2.将食盐和水的混合物进行分离的方法是(??)。
A.用滤纸过滤?????B.用筛网分离?????C.用蒸发的方法分离
3.为了获得准确的温度,观测温度计时应(??)。
A.俯视????B.平视????C.仰视
4.冰是(??)的水,有一定的形状和体积。
A.固态?????B.液态?????C.气态
5.湿拖把拖地后,地板上的水慢慢变干的主要原因是(??)。
A.水渗入到地板里了????B.水被蒸发到空气中去了????C.水被地板吸收了
6.可以溶解在水里的物质是(??)。
A.铁屑????B.面粉????C.洗衣粉????D.沙子
二.填空题(共6题,共16分)
1.水的状态是(???),冰、雪是(???)的水,水蒸气是(???)的水。(均填“气态”“固态”或“液态”)
2.雨过天晴,地面上的水会慢慢变干,这是(???)现象。
3.水又是一种特殊的物质,能够(???)很多物质。
4.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是(???)的。
5.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫(???)。
6.水除了能溶解固体和液体之外,还能少量地溶解氧气、(???)等气体。
三.判断题(共6题,共12分)
1.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。(??)
2.把一杯食盐溶液放在窗台上,杯子里食盐也会被蒸发掉。(??)
3.冰是很冷的,0℃的冰已经没有温度了。(??)
4.用棉被把雪糕盖起来,是为了减缓雪糕的融化速度。(?)
5.用温度计测量水温时,视线与温度计液面持平。(??)
6.地球上的水蒸发到空中后,都会以降水的方式回到地球上。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.连线题。
把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。
木块?水银?蜂蜜?奶糖?肥皂酱油?面粉?食用油
能溶解在水中???不能溶解在水中
2.连线魔方。
?????正确????错误
五.简答题(共6题,共31分)
1.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗?
2.什么是溶解?
3.在日常生活中,怎样让湿衣服干得快些?
4.在做水能溶解的实验时,为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入?
5.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗?说说你的认识。
6.水在什么条件下会结冰?水结冰后有哪些变化?
六.综合题(共3题,共33分)
1.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化,实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的烧杯中,并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。(如图)
1.用温度计测量试管中水的温度,其正确的方法是(???)。
A.?????B.?????C.
2.往碎冰中加入食盐的目的是(???)。
A.让碎冰结成块?????B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多
3.在实验中,橡皮筋的作用是(???)。
A.方便拿住试管?????B.方便看清冰?????C.方便观察水面和冰面的高度
4.实验中发现水结冰所需的时间(???)。
A.非常短暂?????B.比较漫长?????C.需要1分钟
5.当水完全结冰后,冰面和水面的高度相比有什么不同?原因是什么?
6.观察水结冰发生的变化,可以得出哪些实验结论?
2.我们在做水结冰的实验时,在一个普通的塑料杯外包裹一块干毛巾,在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中。用温度计观察试管里水温的变化。
(1)我们会在碎冰中加人较多的食盐,是为了(???)温度。[填“升高”或“降低”]
(2)我们发现,水在(???)℃时开始结冰。?
(3)水结冰是液态的水(???)成了固态的冰。[填“凝结”或“凝固”]
(4)通过实验,我们知道了液态的水在(???)时有可能会结冰。[填“受冷”或“受热”]
3.两块大小一样的冰糖,同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中,哪个杯子中的冰糖溶解得快?请你设计一个实验来解决这个问题。
1.研究的问题是冰糖在水中溶解的快慢与(??)是否有关?
A.颗粒大小???B.水的温度???C.液体是否被搅动
2.实验中保持相同的条件是(??)。
A.颗粒大小???B.水的温度??C.液体是否被搅动
3.实验中不同的条件是(??)。
A.颗粒大小???B.水的温度???C.液体是否被搅动
4.在下面工具箱中选择有用的工具,并在括号内打“√”。
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